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静摩擦力和滑动摩擦力的大小
03-01静摩擦力产生条件1、接接触且挤压（即相互间有弹力）；2、触面粗糙；3、相对运动趋势。4、物体相对静止。摩擦力方向总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。可以是阻力，也可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。判断方法...
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《滑动摩擦力》说课稿范文
12-03作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《滑动摩擦力》说课稿范文，希望能够帮助到大家。《滑动摩擦力》说...
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压力越大摩擦力越大吗
02-02摩擦力与相互摩擦的物体有关，因此物理学中对摩擦力所做出的描述不一般化，也不像对其它的力那么精确。没有摩擦力的话鞋带无法系紧，螺丝钉和钉子无法固定物体。摩擦力内最大的区分是静摩擦力与其它摩擦力之间的区别。有人...
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《摩擦力》的教案
08-07详细介绍：（一）教学目的1．理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关．2．理解摩擦力的应用，知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法．（二）教具弹簧秤、木块、木板、重物、毛巾、轴承．（三）教学过程一、复习提问1．什么是力？力有哪些...
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《滑动摩擦力》说课稿
09-23一、说教材摩擦力是高中力学重要的性质力之一，正确认识摩擦力有助于后面的受力分析、牛顿运动定律及动能定理等知识的学习，而且摩擦力在生活中有着广泛的应用。本节内容是在初中摩擦力知识基础上的延伸和拓展，也是本章教...
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探究滑动摩擦力的大小 教案
03-01探究滑动摩擦力的大小教案1、目标：知识与技能⑴知道一个物体在另一个物体表面上滑动和滚动时，都会产生摩擦。⑵知道影响滑动摩擦力大小的因素。知道增大和减小摩擦的方法，了解摩擦在现实生活中的应用。过程与方法⑶通过...
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静摩擦力的定义
07-19方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。可以是阻力，也可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。判断方法①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静...
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滚动摩擦力的方向
06-28滚动摩擦力产生原因滚动摩擦的产生是由于物体和平面接触处的形变引起的.。物体受重力作用而压入支撑面，同时本身也受压缩而变形，因而在向前滚动时，接触前方的支承面隆起，这使得支承面对物体的弹力N的作用点从最低点向前移...
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摩擦力简介
05-20静摩擦力和动摩擦力的区别静摩擦力是当相互接触的两个物体相对静止但存在着相对运动的趋势时，在接触面之间会产生一个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力。滑动摩擦力是两个与相对滑动的`物体间在接触面上产生的阻碍它...
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静摩擦力公式
04-17静摩擦力若两相互接触且相互挤压，而又相对静止的物体，在外力作用下如只具有相对滑动趋势，而又未发生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，谓之“静摩擦力”。一个物体相对它随外力的变化而变化，当静摩擦力...
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阻力和摩擦力一样吗？
02-11阻力阻力又称后拽力、空气阻力或流体阻力，是物体在流体中相对运动所诞生与运动方向相反的力。阻力的方向和其所在流场的流速方向相反。摩擦力妨碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运...
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摩擦力练习题
05-171.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是()A.机车启动时车轮与钢轨间的摩擦有益B.皮带传动时皮带与皮带轮间的摩擦有害C.骑自行车时轮胎与地面间的摩擦有害D.人走路时鞋底与路面间的摩擦有害2.老师正在讲台上讲课，小丽和同...
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阻力和摩擦力一样吗
02-07阻力阻力又称后拽力、空气阻力或流体阻力，是物体在流体中相对运动所产生与运动方向相反的力。阻力的方向和其所在流场的流速方向相反。摩擦力阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运...
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高中物理教案《滑动摩擦力》
12-17教学目标【知识与能力】探究得出滑动摩擦力产生的条件和影响滑动摩擦力大小的因素以及计算公式。【过程与方法】通过观察，了解滑动摩擦力的存在，实验探究产生滑动摩擦力的条件以及影响其大小的因素，提高实验技能和探索能...
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静摩擦力的大小和什么有关
01-16静摩擦力的定义两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼此作用着阻碍相对滑动的.阻力，这种阻力称为静滑动摩擦力，简称静摩擦力，一般用f表示。静摩擦力可以是阻力，也可以是动力，运动物体也...
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摩擦力怎么求
02-02两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。下面是小编为大家整理的摩擦力怎么求，仅供参考，欢迎阅读。摩擦力怎么求？利用天秤...
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运动和摩擦力教学设计
05-20作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的运动和摩擦力教学设计，欢迎大...
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摩擦力的教案
02-11摩擦力的教案提问：是什么原因使筷子能将米甚至杯子都提起来呢？知道摩擦力是什么？设问：同学们，桌上有一个装有满米的玻璃杯，还有一只筷子，你能用筷子将杯子离开桌面吗？老师播放：筷子提米的实验。提问：是什么原因使筷子能将米甚至...
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摩擦力大班教案
05-20作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的摩擦力大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。摩擦力大班...
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滑动摩擦力的大小与什么有关
12-06滑动摩擦力大小与方向大小①接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小f跟正压力成正比：f=μN（μ为动摩擦因数）②物体所受压力相同情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大③滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力fmax略小。通常的...
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静摩擦力与什么有关
02-18静摩擦力概念一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时，所受到的阻碍物体相对运动趋势的力叫静摩擦力。这里应注意三点：一是两个紧密接触而又相对静止的物体；二是具有相对滑动或滚动的.趋势，但又还没有发生相对的滑...
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《滑动摩擦力》教学反思范文
04-21本堂课是一堂设有探究实验的新课，学生对探究的对象——摩擦力并不陌生，能举出很多生活中的例子，但他们对探究的内容——滑动摩擦力与什么因素有关的认识还停留在一个仅只有一定猜想的层面上，并没有很深的了解，这样的情况对...
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静摩擦力与滑动摩擦力
05-20滑动摩擦力当两物体产生相对滑动（或有相对滑动趋势）时，则在接触间将产生阻碍物体滑动的力，这种力称为滑动摩擦力，简称摩擦力。摩擦力作用在物体的接触面上，其方向与滑动的方向（或相对滑动趋势的方向）相反。按接触面之间是否有...
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高中物理《滑动摩擦力》教案
05-10一、教学目标(1)知识与技能：探究得出滑动摩擦力产生的条件和影响滑动摩擦力大小的因素以及计算公式。(2)过程与方法：通过观察，了解滑动摩擦力的存在，实验探究产生滑动摩擦力的条件以及影响其大小的'因素，提高实验技能和探...
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《滑动摩擦力》的教学反思
04-19《滑动摩擦力》这节课安排为实验探究。滑动摩擦力与生活联系非常紧密，生活中到处都存在摩擦力，同学们对摩擦力已经有了一些感性认识和，所以，根据教材安排，在介绍滑动摩擦力的概念后就直接进入实验探究过程。通过实验时的观...