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现代诗歌声声慢
02-09这心在冷冷清清中寻寻觅觅失落了的换回凄凄惨惨戚戚恼人天气乍暖还寒这心愁苦不堪怎能休息別说这三杯两盏淡酒敌不过冷清晚风看一行行归雁本是旧时相识这时候偏留几声凄厉遍地黄花这般堆积一朵也不似往时让人无穷怜惜...
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语文《声声慢》教学设计
04-30教学目标：1、了解李清照及婉约派2、朗读3、理解该词，体验情感教学重点难点：理解本词；体验情感；品味语言教学过程预设：导入：人字是一个象形字，演变到今天，你们猜想为什么会上尖下大？（学生言说）其实对人的认识，古人达到很深的高度，老...
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《声声慢·秋声》阅读答案
02-06声声慢·秋声蒋捷①黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯②门、不锁更③声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝...
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《声声慢·寻寻觅觅》读后感
11-26一代词宗李清照，出生在宋神宗元丰七年（1084）山东省章丘市明水镇的一个诗书官宦家庭。父亲李格非精通儒家经典，勤于著述，颇多文学作品，名列“苏门后四学士”之一。在朝为官，为人清正廉洁，刚直不阿。母亲王氏也是官宦世家出身，有...
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《声声慢》高一语文说课稿
10-11作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《声声慢》高一语文说课稿，仅供参考，希望能够帮...
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声声慢赏析2700字范文
03-29声声慢是诗人李清照的杰作，现在作为中学生的教材学习。下面小编带来的是声声慢赏析2700字范文，希望对你有帮助。在靖康之变后，李清照面对国破，家亡，夫死，伤于人事。在这个悲惨时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而...
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声声慢的教学反思具体细节
01-28篇一：声声慢的教学反思(用)《声声慢》的教学反思湖南省宜章县第六中学曾友娥13549542178《声声慢》编排在人教版必修四第二单元，在这一单元中，编者主要选录了豪放派代表人物苏轼、辛弃疾的词和婉约派代表人物柳永和李清...
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李清照《声声慢》优秀导学案(人教版高一必修四)
02-21教学目标：１.了解作家个人的生活遭遇与创作的密切关系；２.了解词作中各意象的特定属性；３.体会词人后期作品中的别样“愁”情。教学重点：1.了解作家个人的生活遭遇与创作的密切关系；2.了解词作中各意象的特定属性。教学难点：体会...
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李清照声声慢教案5篇
02-21作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的李清照声声慢教案5篇，欢迎阅读与收藏。李清照声声慢教案篇1教学目标：1、了解李...
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《声声慢》教学反思6篇
09-30引导语：身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《声声慢》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《声声慢》教学反思篇1...
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声声慢教案设计示例
04-27知识目标：体会词人的愁情，不是闲愁，那又来自何处?(了解作者了解历史)能力目标：如何营造的这种愁情，也就是说我们是如何感知到词人的忧愁的。学会如何将自己的感情传达出去。(意象的运用，意境的表现)情感目标：品读作品，品味别...
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《声声慢》优质教案
02-25一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人...
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声声慢的精彩赏析
07-12声声慢抒发了作者因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。下面就随小编一起去阅读声声慢的精彩赏析，相信能带给大家帮助。声声慢的精彩赏析【1】宋钦宗靖康二年(公元一一二七年)夏五月，徽宗、钦宗二帝...
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声声慢课件教案(人教版高二必修教案设计)
05-03《声声慢》教案教学方式：对比阅读教学、探究学习教学重难点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：1.了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系。2.中国古典诗词中常用意象的特定属性。（课前五分钟循环播放“李清照画像”幻灯...
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关于声声慢原文及翻译
10-19《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照作品。以下是小编整理的关于声声慢原文及翻译，希望对你有帮助！声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急...
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声声慢的经典散文
11-08黄昏浅巷，陶煦斜阳，宁静一片夏殇。正堪忆，一段旧时光。我记得小时候四叔曾拿给我一本很旧的唐诗集，泛黄的纸，残缺的页，但在横斜的纹路里，却写满了娟秀硬朗的字，那时自然是少能分辨和理解的。某些个薄雾的清晨，晨光熹微，鸣声上下...
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《声声慢》的教学反思范文
08-02《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一，写词人历遭国破家亡劫难后的愁苦悲戚，是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。这篇课文是高中语文课本中的传统篇目，它的教学设计历来为大家所重视，也涌现出了很多行之有效的...
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声声慢寻寻觅觅
03-29《声声慢寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的代表作之一，以下是小编整理的声声慢寻寻觅觅，欢迎参考阅读！声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照作者介绍寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来...
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李清照《声声慢》诗词赏析
04-03李清照《声声慢》想必很多同学都学过，那么，下面是小编精心收集的李清照《声声慢》诗词赏析，希望能对你有所帮助。李清照《声声慢》诗词赏析1李清照《声声慢》原文寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。...
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声声慢朗诵技巧
03-29宋代词人李清照在国破、家亡、夫死之后，饱受相思之痛、怀乡之恨和颠沛流离之苦，在凄凉的晚年写下了著名的词作《声声慢》。该词通过描写寒秋的所见、所闻、所感，抒发了词人孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉...
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声声慢经典散文
11-05今天是母亲节，一早母亲就打过电话来，今天中午我多做饭，你一定要来啊。心里怔了下，母亲的电话总是饱含那么的母爱，我愉快地答应着，说亲爱的母亲啊，是母亲节还是女儿节？话没说完，眼泪先落了下来，心里暖暖的。细小而纯净的白色茉莉...
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声声慢的原文及赏析
09-08声声慢·寻寻觅觅是宋代女词人李清照的作品，那么，下面是小编给大家整理收集的声声慢的原文及赏析，希望对大家有帮助。声声慢的原文：声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯...
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声声慢参考教案设计
12-16教学设想：首先，充分发挥电化教学的优势。以往语文教学的情境创设比较单一，常采用语言勾勒或者图片展示的形式很难让学生得到细腻的情感体验，而多媒体的使用使教学情景的创设由语言讲述的苍白与单薄，情境设置的抽象、静止、...
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李清照声声慢课件
05-24引导语：《声声慢》是高中语文必修四第二单元的一篇课文，是李清照晚年的重要代表作，是一篇千古绝唱，词情凄清，催人泪下，是一篇写愁的名作，是词人情感历程的真实写照，也是时代苦难的象征。下文就是有关这首词的的优秀课件，欢迎大...
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《声声慢·秋声》鉴赏
02-11《声声慢·秋声》是南宋词人蒋捷创作的一首词。描写了一个秋夜中的种种秋声，笔锋非凡，意味亦显独特。下面小编给大家带来《声声慢·秋声》鉴赏。希望能够帮到大家。声声慢·秋声朝代：宋代作者：蒋捷原文...