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鲁迅《雪》学案设计
02-02一、教材分析《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之一。文中景物描写细致生动，语言凝练形象极富诗意。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。但由于它是一篇散文诗，表现手法艺术...
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《祝福》鲁迅教案设计
07-25《祝福》鲁迅教案设计【一】〖教学目标1.识记A.关于《彷徨》B.烟霭等词语2.理解.分析A.理解小说创作的社会背景B.根据人物描写和情节把握人物形象C.分析小说的环境描写及对主题的作用D.倒叙手法(复习)〖教学设想1.此...
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鲁迅祝福教案设计
07-21一、教学目标1、熟悉全文，能够具体说出故事的序幕、结局、开端、发展、高潮、结局、尾声。2、能说出文章所采用的的倒叙的叙事手法，并能分析并说出这种手法的作用。3、能概括出祥林嫂一生所发生的事情。4、能能体会祥林...
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鲁迅散文诗《雪》教学设计
11-07【教学目标】1.通过朗读，用简洁的语言描绘文中的写景画面，概括江南雪和朔方雪的特点。2.结合背景和相关材料，理解作者笔下江南雪和朔方雪的不同特点及作者寄寓的情感。3.品味文中精炼传神富有表现力的语句，领会朔方雪的象...
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雪鲁迅教案
02-02一、说教材《雪》是苏教版,九年级(下)的一篇课文,作者:鲁迅。这是一篇即景抒情的诗篇,又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻象中。鲁迅为人们谱写了追求美好理想的温暖心声,在优美的自然景物的描绘中,象...
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鲁迅先生教案设计
01-29学习目标：1.知识与技巧（1）理解积累“读一读，写一写”中词语，掌握其音、形、义。（2）了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。2.过程与方法（1）引导学生通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美与含蕴美。（2）在比较中，体味两幅雪景...
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鲁迅《早》教学设计
11-30在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的鲁迅《早》教学设计，仅供参...
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鲁迅《雪》教学设计
05-01作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的鲁迅《雪》教学设计，希望对大家有所帮助。鲁迅...
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鲁迅《雪》优秀教学设计
05-17作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的鲁迅《雪》优秀教学设计，欢迎大家分享。教学目标：能有感情的...
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《雪》鲁迅
02-11《雪》鲁迅1今天我说课的题目是《雪》一、说教材《雪》是苏教版，九年级（下）的一篇课文，作者：鲁迅。这是一篇即景抒情的诗篇，又是一篇寓意深邃的散文诗。在雪花的纷飞与凝思的幻象中。鲁迅为人们谱写了追求美好理想的温暖心...
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鲁迅《社戏》教学教案设计
11-06【教学目标】1、学习运用情节、结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情【教学重点】1、体会作者热爱农村，热爱...
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《雪》阅读答案鲁迅
03-05做题要牢牢地记住：答案不在你的脑子里，答案只在原文中。下面小编给大家带来《雪》阅读答案。希望能够帮到大家。雪鲁迅暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的...
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鲁迅自传 教案教学设计
10-16鲁迅自传教学目的1．了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。2．把握人物自传的一般写法。3．学习鲁迅先生严肃的人生态度和爱国思想。教学重点、难点1．了解鲁迅的生平经历和主要创作成果。2．分析鲁迅和老舍两篇自传的异同，欣赏两...
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鲁迅《药》教学设计
01-06教学目的一、领会《药》的思想内容与艺术特色。二、通过课文了解情节与人物性格的关系。三、通过课文学习分析情节结构(特别是双线结构)和归纳主题的方法。第一教时教学要点一、了解本文的时代背景和社会环境。二、理...
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鲁迅雪教学设计
05-17作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的鲁迅雪教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
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鲁迅《雪》的课件设计
07-13鲁迅《雪》的课件设计教学目标：1、整体感悟文章的内容。2、品析文中的两幅雪景图。3、理解作者所表达的情感。4、学习文章借景抒情的表达技巧。过程与方法：1、教师要多带领学生朗读，感受文章的语言美。2、让学生分别找出...
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鲁迅《祝福》导学案设计
02-25《祝福》学案（第一课时）课前预习学案预习目标预习作家作品以及文中重点字词预习内容1、字音积累钝（）响寒暄（）朱拓（）间（）或悚（）然踌蹰（）（）少不更（）事谬（）种淡（）然俨（）然雪褥（）瑟（）瑟有声尘芥（）堆形骸（）脸颊（）沸反盈（）天贺家墺（）荸荠（）（）絮絮（）呜咽（）驯（）熟桌帏（）讪讪（）咀嚼（）（）...
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雪(鲁迅)(人教版八年级教案设计)
02-02目的要求：1、整体感悟文章的内容。2、品析文中的两幅雪景图。3、学习文章借景抒情的表达技巧。过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。情感态度与价值观：理解作者思想感情，体会作品中闪...
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《雪》鲁迅语文教学设计
05-01【教学目标】１、培养学生阅读和欣赏散文诗的能力；２、品味语言，领会作者雪景描绘中寄寓的精神追求和人生态度；３、运用自主、合作、探究的方式，激发学生的主动意识和探究精神。【教学重点】１、反复诵读课文；２、揣摩作者对南北不同...
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《鲁迅自传》 教案教学设计
10-16初二语文：《鲁迅自传》刘绍明教学设想：引导学生学习《鲁迅自传》这篇人物传记、了解自传的写法，进而会写简单的自传。教学目标：1、总体上理解课文内容。2、了解自传的有关知识，能写自传。3、汲取古今中外杰出人物的精华，培...
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鲁迅《雪》
02-11鲁迅《雪》1答：雪鲁迅原文是散文体裁。《雪》鲁迅原文：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处...
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鲁迅《雪》教学设计及教学实录
05-01教学目标：1、朗读品味，概括雪的特征。2、比较探究，体验作者情感。3、联系背景，感悟鲁迅精神。教学过程：一、朗读涵咏，把握情感教师：同学们，昨天老师就告诉大家了，语文要读，文章要读，课文要读，而且昨天我们也找到了你们最喜欢的段...
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雪鲁迅教学设计
05-01《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中的一篇散文诗。本文通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，下面是小编带来的教学设计，希望对大家有帮助！一、课前准备、身心放松欣赏歌曲《我爱你，塞北的雪》。二、导入新课、...
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鲁迅散文诗《雪》的教学设计
11-07一个课堂一个教学设计，下面是鲁迅散文诗《雪》的教学设计，为大家提供参考。【教学目标】能有感情的朗诵散文诗。通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美和含蕴美。把握文章主旨。【教学重点】诵读全文，通过诵读感知内容，感...
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社戏鲁迅教学教案设计
11-06课题：《社戏》鲁迅课时：3课时设计思路：以小说情节，作品中写景的价值和作用，作品反映的主题及人物形象作为教学的重点内容，结合竞赛式教学模式，发挥学生的主体地位。激发他们学习的积极性。使他们在快乐中学习，在竞争中成长。...