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青海高原一株柳(教学实录)
02-03导入复习导入。1、同学们，这节课我们继续学习--生齐读课题。2、这是一株怎样的柳树？指名答。【出示：这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。】扣住全文中心句进行教学。新授步骤（按教学流程分段...
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《美丽的小兴安岭》教学实录 (教科版三年级上册)
01-30教材分析：这篇课文采用了总---分---总的结构，展示了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、理解课文描写小兴安岭四季景...
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羚羊木雕实录 教案教学设计
02-0211月19日下午第一节(借班上课)师生问好.师:我可以问大家一个问题吗?你曾经送给好朋友礼物吗?生:有/没有......师:送的是什么能告诉我吗?生:是我自己做的卡片师:他喜欢吗?生:喜欢生:是一幅挂画师:他喜欢吗?生:他不喜欢...
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小学古诗词教学实录
02-25古诗词是中华民族艺术宝库中一颗璀璨的明珠，新课改理念下的小学古诗词教学应树立以学生为本，下面小编整理了小学古诗词教学实录，欢迎查看，仅供大家参考。小学古诗词教学实录1【以旧引新，激发兴趣】师：古诗是我们中华民族智...
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《长相思》课堂教学实录 教案教学设计
02-04【全国第一届经典诗文诵读研讨会】今天凌晨02：10我终于把王崧舟老师的《长相思》课堂教学实录整理出来了，请各位同行赏析！(感谢季林老师提供背景音乐名字)地点：无锡市大众剧院时间：10月18号上午执教：王崧舟老师师：同学们,在...
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《劝学》优质公开课教学实录
02-06[说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师准备上一节...
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《窃读记》教学实录 (S版六年级下册)
02-03教学过程:谈话导入.师:同学们，你们喜欢读书吗？学生齐答:喜欢.师：你是怎样喜欢读书的呢？生表述.(2个左右)生1:我喜欢上一本书,就会没日没夜地看,常常忘了吃饭和睡觉.师:咱们可以用一个词来形容这种情况.生异口同声答:废寝...
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二年级《乘法的初步认识》教学实录
01-29教学内容：冀教版小学数学第三册59-62页“乘法的初步认识”。教学目标：1．初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式；2．经历从连加算式抽象成乘法算式的过程一、创设情境，收集算式师：同学们，在我...
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《特殊的葬礼》教学实录
02-27《特殊的葬礼》教学实录1师：今天我们继续学习1课我们初步感知了课文，请大家用心地读读这些词，好好地感受。生读词语：出示：读一读：滔滔不绝师：表情已经知道你读懂了。读出了深情。巴西总统亲自给大瀑布举行葬礼。出示课文的最...
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《陈情表》教学实录 教案教学设计
02-01录师：1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后，司马炎篡位，魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位，他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进了他的视野。李密有年迈的祖母，无法脱身。一面是至高无上的皇帝，一面是至亲的祖母，在...
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长春版七年级下册《等待》教学实录
01-30一、自我介绍1、同学们好，听到要来这儿上课的这消息你们什么心情？（生答--很期待）为什么啊？（生答--第一次到这么大的教室里上课，第一次有这么多的老师听课。）那你们想知道老师在课前是什么心情吗？--老师也很兴奋，很期待和大家共...
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《登鹳雀楼》教学实录及反思
02-07（一）图画导入，了解诗意师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？生：早晨，一位老爷爷来到黄...
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诗歌：《信》教学实录
03-01《信》教学实录一、教材分析《信》是一首儿童诗，作者通过替不同的对象写信，表达了自己美好的愿望，同时也说明了信是连接人与人心灵的纽带。二、学生分析本班学生全程参与新课程实验，语言和思维发展比较好，喜欢表现自己的个...
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木兰诗余映潮教学实录
02-11《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。分享了木兰诗的教学实录，欢迎阅读！同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检...
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《爸爸的花儿落了》教案实录
01-28【教学目标】１、理清文章的思路。２、认识父亲这一人物形象。３、感受人间至爱亲情。【教学重点】通过父亲这一人物形象体味人与人之间的真情。【课前准备】１、学生熟读课文，借助工具书解决字词。２、教师准备多媒体课件。【教...
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王维《山中与裴秀才迪书》教学实录
03-01(师生问好，宣布上课)师：唐代是一个诗歌创作非常繁荣的时代，不仅产生了数量众多的诗歌，而且诗家辈出，星光灿烂。你能说出那些最著名的唐代诗人的名字呢?生(齐)：李白，杜甫，杜牧，李商隐，白居易，王维……师：如果让大家继...
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《呼风唤雨的世纪》教学实录及反思
02-02学习目标：1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学...
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《圆明园的毁灭》课堂教学实录
01-29一、"走近圆明园"师：我写三个字，大家注意看，跟着读(板书"圆明园")。(自读后齐读)看到这三个字，你眼前出现了怎样的画面?生：我眼前出现了圆明园里美丽的景色，以及奇珍异宝。生：我眼前出现了英法联军抢劫、毁坏圆明园的情景。...
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《将进酒》和《爱江山更爱美人》 --一次上课实录(教师中心稿)
03-01宋英民“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。李白面对滚滚东流的黄河水，不禁悲从中来。啊！黄河，来自天上的黄河，我看到了你，就感到宇宙的无穷，人生的短暂。想我李白，满腹经纶，有子牙...
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肖培东《斑羚飞渡》课堂教学实录
02-01《斑羚飞渡》课堂教学实录执教：肖培东一、整体把握师：好，同学们，刚才校长说的最后一句话谁能把它重复一下，能记起来吗？听，也是很重要的一项语文能力。你们谁能想起刚才易校长说的话来？你说。生：让我们一起走进肖老师的课堂。生...
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2017年部编一年级下册《端午粽》教学实录及反思
01-30教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情...
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高一语文上册《雨巷》教学实录
01-31核心工作学生是语文学习活动的主体,语文能力只能在言语活动中养成,因此,语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。本刊第四期服务学生所谈的四项语文教师的工作任务,就是为了保证学生的语文学习活动的顺...
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泊船瓜洲古诗鉴赏实录
02-25一、确定自学目标，引导学生先学初探师：（板书课题、作者及朝代）同学们，今天我们一起来学习宋代著名诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》，大家一起读课题。（学生齐读课题）师：这首诗同学们之前已经按照老师的自学提纲进行了认真的...
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四个不字，道尽心中慈悲--梁实秋《鸟》教学实录片断
01-30湖南岳阳市第六中学郭纪宁师：作者爱鸟，既爱它清脆圆润的鸟鸣，又爱它玲珑俊俏的形体。一开篇就说“我爱鸟”，后面却说“我对鸟并不存在任何幻想”，是不是作者对鸟的情感发生了变化呢？生沉默。师：请大家联系上下文把这句话齐读...
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苏轼《浣溪沙》教学实录及反思
02-05引言：浣溪沙，本唐代教坊曲名，后用作词牌名，苏轼所写的《浣溪沙》是其中代表作之一，下面就是小编为大家分享的苏轼《浣溪沙》教学实录及反思，希望对你们有帮助。一、联系旧知，导入新课师：今天学的是词，以前大家接触到过哪些词?...