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《二氧化硫》教学设计
04-07【课题名称】二氧化硫【活动方式】实验探究，讨论归纳【重点难点】做实验，探究二氧化硫的性质【教学设计思想】一、教材分析本课题是人教版高中化学（必修1）第四章第三节《二氧化硫》中的教学内容。本章中，关于硫元素的化合...
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品红溶液和二氧化硫反应
12-14品红品红是深红色粉末，溶于水呈蓝光红色至品红色，微溶于乙醇、丙酮和溶纤素，不溶于其他有机溶剂。遇浓硫酸呈蓝光红色，稀释后呈亮红色，遇浓硝酸为绯红色溶液后转橙色。品红的水溶液加浓盐酸呈品红色。加氢氧化钠液呈橙棕色...
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氢氧化钠可以吸收二氧化硫吗
02-06二氧化硫，大气主要污染物之一。二氧化硫具有漂白性。工业上常用制二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝、草帽等。二氧化硫的.漂白作用是由于它（亚硫酸）能与某些有色物百质生成不稳定的无色物质。这种无色物质容易分解而使有色物...
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《二氧化硫性质和作用》说课稿
07-21作为一位杰出的老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《二氧化硫性质和作用》说课稿，欢迎大家分享。一、教材分析1.课题来源本节课选自...
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二氧化硫与氧气反应可逆吗
01-07可逆反应特点1、反应不能进行到底，可逆反应无论进行多长时间，反应物都不可能100%地全部转化为生成物。2、可逆反应一定是同一条件下能互相转换的反应，如二氧化硫、氧气在催化剂、加热的条件下，生成三氧化硫；而三氧化硫在同...
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《二氧化硫》说课稿
02-09作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的《二氧化硫》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。【教学设计】1、教材及内...
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二氧化硫高中化学说课稿
09-22一、教材分析㈠教材简析本节是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)第一册第六章第二节的内容，教参建议安排一学时来完成教学。本节内容是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。是高中教材中详细讲述集氧化性...
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二氧化硫教学案例反思
06-25一、知识目标：1、使学生了解二氧化硫的物理性质2、使学生掌握二氧化硫的化学性质二、能力目标：培养学生利用实验分析、解决问题的能力三、教学重点：二氧化硫的化学性质四、教学难点：二氧化硫的化学性质五、教学过程[新课...
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《二氧化硫》教案范文
10-25教学目标1、使学生了解二氧化硫的物理性质和用途。2、使学生掌握二氧化硫的化学性质。3、使学生了解二氧化硫对空气的污染和防治污染的方法，加强环保意识4、通过引导学生观察、分析实验想象，培养学生观察和分析问题的能...
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实验室用什么吸收二氧化硫
06-27二氧化硫泄漏处理迅速撤离泄漏污染区人员至上风处，并立即进行隔离，小泄漏时隔离150m，大泄漏时隔离450m，严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。从上风处进入现场。尽可能切断泄漏源。用工业覆盖层或...
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二氧化硫与氧气反应的化学方程式
08-11二氧化硫与氧气反应的生成物通过上面的`二氧化硫与氧气反应方程式，我们可以看出反应的生成物为SO3，中文名称为三氧化硫。三氧化硫气体是一种严重的污染物，是形成酸雨的主要来源之一。三氧化硫常温下为无色透明油状液体或...
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高中化学《二氧化硫的性质和作用》说课稿
10-02作为一名人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的高中化学《二氧化硫的性质和作用》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。说教材：本课选自苏教版化...
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二氧化硫的性质与作用说课稿
09-27作为一名老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的二氧化硫的性质与作用说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。二氧化硫的性质与作...
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二氧化硫和氢氧化钠反应现象
02-25二氧化硫二氧化硫又称亚硫酸酐，是最常见的`硫氧化物，硫酸原料气的主要成分。二氧化硫是无色气体，有强烈刺激性气味，是大气主要污染物之一。火山爆发时会喷出该气体，在许多工业过程中也会诞生二氧化硫。由于煤和石油通常都...
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《二氧化硫性质探究》的教学反思
02-09一、精心创设求知情景，激发学习兴趣以全球瞩目的全球三大环境问题之一“酸雨”为切入口，播放一段有关酸雨的录像，使学生感到亲切又渴望，亲切的是日常生活所能碰到的问题，渴望了解酸雨是如何形成的。这时我再顺水推舟引出课...
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二氧化硫教学设计范文
05-01作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的二氧化硫教学设计范文，欢迎大家分享。...
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高一《硫和氮的氧化物—二氧化硫的性质》教案
08-09一、教学背景教育部制定的最新普通高中《化学课程标准》中指出：探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。教师应充分调动学生主动参与探究学习的积极性，引导学生通过实验、...
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氢氧化钠与二氧化硫反应
08-13当二氧化硫的'量足够多时，将会继续发生Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3这一反应，生成亚硫酸氢钠。因此总反应为：2NaOH+2SO2=2NaHSO3。物理性质氢氧化钠，化学式NaOH，也被叫做苛性钠、烧碱、火碱等等。氢氧化钠具有很强的吸湿性，易溶...
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二氧化硫的性质与作用反思性说课稿
07-18作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的二氧化硫的性质与作用反思性说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大...
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浓硫酸可以干燥二氧化硫吗
03-01浓硫酸浓硫酸不能用作碱性气体（例如氨气）的.洗气装置，因为浓硫酸与氨气反应。浓硫酸不可干燥溴化氢、碘化氢，硫化氢等还原性气体。常做干燥剂。浓硫酸常做为洗气装置，浓硫酸熟知的除了能够吸收空气中的水外，还可以干燥中性...
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高一化学《二氧化硫》说课稿
07-20作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的高一化学《二氧化硫》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
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品红溶液和二氧化硫的反应？
06-26品红品红是深红色粉末，溶于水呈蓝光红色至品红色，微溶于乙醇、丙酮和溶纤素，不溶于其他有机溶剂。遇浓硫酸呈蓝光红色，稀释后呈亮红色，遇浓硝酸为绯红色溶液后转橙色。品红的水溶液加浓盐酸呈品红色。加氢氧化钠液呈橙棕色...
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九年级化学《二氧化硫的性质》教学反思范文
10-17通过《二氧化硫的性质》教学过程，笔者发现应从以下几方面对这节内容进行反思：一、对三维教学目标的反思化学源于生活，也应回归于生活。新课程强调从学生日常生活和社会实际中引出新内容的学习；强调知识的运用和培养学生把...
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二氧化硫的化学式怎么书写
02-11物理性质：二氧化硫的化学式为SO2，是一种无色透明但有刺激性臭味的`气体，可溶于水、乙醇和乙醚等。当二氧化硫溶于水中时，会形成亚硫酸，在合适的条件下进一步氧化会变成我们熟悉的硫酸。...
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二氧化硫性质探究的教学反思
04-19一、精心创设求知情景，激发学习兴趣以全球瞩目的全球三大环境问题之一“酸雨”为切入口，播放一段有关酸雨的录像，使学生感到亲切又渴望，亲切的是日常生活所能碰到的问题，渴望了解酸雨是如何形成的。这时我再顺水推舟引出课...