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我爱雪莲花说课稿
03-01作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的我爱雪莲花说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我所讲的这一课是义务教...
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爱莲说说课稿
06-05作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的爱莲说说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。各位评委老师...
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《爱莲说》说课稿
10-27作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《爱莲说》说课稿，欢迎阅读与收藏。《爱莲说》说课稿1一、说教材。课文在本单元所处的位置及单...
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《爱莲说》 课件
05-03《爱莲说》这篇文章可明显分为二部分：前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义，分评三花，并以莲自况，抒发了作者内心深沉的慨叹。下面小编为大家带来爱莲说课件，仅供参考，希望能够帮到大...
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《雪花》说课稿
08-18ー、教材理解：这篇儿歌语言优美，与课文雪娃娃属于同步教材。在学习了雪娃娃的基础上，对于雪已经有了一定的认识。因此，本篇儿歌中雪融化变成了水就不再是难点了。二、教学目标：1、用一定的句式说话，培养学生的说话能力。2、...
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初中语文《爱莲说》说课稿
09-22《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。接下来和小编一起来学习有关《爱莲说》的说课稿内容，欢迎阅...
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我爱雪莲花教学反思
01-27我爱雪莲花教学反思根据本课教材内容，我以《音乐课程标准》指导理念，以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，整堂课师生互动，充分运用了舞蹈，学生通过反复感受、模仿、体验、实践...
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初二语文《爱莲说》说课稿
09-11作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，认真拟定说课稿，写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的初二语文《爱莲说》说课稿，欢迎大家分享。初二语文《爱莲说》说课稿1一、说教材：课文在...
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雪绒花说课稿
11-26作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，认真拟定说课稿，我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编精心整理的雪绒花说课稿，希望能够帮助到大家。雪绒花说课稿1一、说内容尊敬的各位评委，大家好！我说课的题目是《雪绒花...
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语文《爱莲说》评课稿
07-15《爱莲说》选自新教材八年级上册，本文借花喻人，托物言志。巧妙地把莲花的生活环境，特殊性状和君子的高尚品德联系起来，描绘赞美莲，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，也表达了作者对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙...
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《我爱雪莲花》教案范文
08-06教学目标1．指导学生以欢快热烈的情绪活泼而有弹性的声音演唱《我爱雪莲花》。2．通过简单的维吾尔族舞蹈动作的学习，培养学生的美感，更好地表现歌曲。3．掌握八分休止符的时值。教学重点用正确的情绪演唱歌曲，并学习简单的舞...
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《爱莲说》说课稿范文
07-17（一）教材分析1、教材简析：《爱莲说》是八年级的一篇文言文，对于八年级的学生来说，因为很多文言知识是原来学生没有学过的，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。对...
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我爱雪莲花教案设计
03-02知识能力目标：一、指导学生用热情而有弹性的声音演唱《我爱雪莲花》。二、通过简单的维族舞蹈动作的学习，培养学生舞蹈的美感，更好地表现歌曲。三、认识７，练唱其音高，掌握０的时值。四、通过欣赏《军队进行曲》，感受钢琴所表现...
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雪花说课稿
04-29作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的雪花说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。雪花说课稿1ー、教材理...
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初二上册《爱莲说》说课稿
09-24八年级上册《爱莲说》说课稿新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言的训练，通过对外在的语言的“诵读――品味”，来“感悟”文学作品内在的形...
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初中语文爱莲说说课稿
05-03随着社交网络的兴起，越来越多人喜欢发表说说，用于分享自己的生活态度和人生感悟。你经常不知道发什么说说吗？以下是小编整理的初中语文爱莲说说课稿，欢迎阅读与收藏。初中语文爱莲说说课稿篇1(一)教材分析1、教材简析：《爱...
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爱莲说的说课稿
10-27新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言的训练，通过对外在的语言的“诵读――品味”，来“感悟”文学作品内在的形象、意境等。而新的课程标准...
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爱莲说评课稿2篇
05-18爱莲说评课稿1听了老师的爱莲说一课，我想起了这么一句话，老师讲的再多也是老师的，学生学的再少也是学生的。初中语文评课稿这篇课文培养学生立异阅览的习气。这种教育恳求学生在阅览进程中“能有自个的情感体会，开端体会...
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课文《爱莲说》说课稿
07-17(一)教材分析1、教材简析：《爱莲说》是八年级的一篇文言文，对于八年级的学生来说，因为很多文言知识是原来学生没有学过的，所以在目标的设定上既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之风。...
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《爱莲说》说课稿3篇
08-12作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《爱莲说》说课稿，希望对大家有所帮助。《爱莲说》说课稿篇...
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《爱莲说》课件
06-26《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。下面要为大家分享的就是爱莲说的课件，希望你会喜欢！【教学设想】1、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点，引导学生结合高中课文《荷塘月色》进行比较，区别借景...
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爱莲说 课件
05-03爱莲说课件重点难点：⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。⒉学习本文托物言志和衬托的手法。⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。学习本文托物言志和衬托的手法。理解文章的主旨。...
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爱莲说参赛说课稿
12-15教材分析是说课稿的核心所在，唯有充分的分析教材内容，说课才能头头是道。下面是小编整理的爱莲说参赛说课稿，欢迎阅读。爱莲说参赛说课稿篇1尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们，下午好！我是来自中文学院的XXX，今天我说课的课...
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《雪绒花》说课稿
07-25“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。下面是小编收集整理的《雪绒花》说课稿，希望对您有所帮助!《雪绒花》说课稿一、说...
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《爱莲说》说课稿 设计
10-27八年级语文下册《爱莲说》说课稿一、说教材：课文在本单元所处的位置及单元目标：《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文言文。单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成诵读的习惯，在反复诵读中，领会内涵...