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《隆中对》教学设计8篇
02-29在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的《隆中对》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《隆中对...
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《隆中对》教案设计参考
01-11《隆中对》教案设计参考教学设想本文从客观实际出发，摆事实，讲道理，提出充足理由，得出明确结论的说理方法，对提高学生的逻辑思维和说理能力大有好处，应该引导学生学习。通过对隆中对策的学习，使学生了解诸葛亮怎样从客观实际...
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隆中对教学设计（通用9篇）
06-07作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的隆中对教学设计，仅...
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《隆中对》教学设计
06-07作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《隆中对》教学设计，欢迎阅读与...
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《隆中对》教学设计（人教版九年级语文）
09-29作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《隆中对》教学设计（人教版九年级语文），供大家参考借鉴，希望可...
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《隆中对》教案设计
10-26教学目的：一、明确诸葛亮的政治蓝图及策略；二、了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光。教学难点：目的1。教学步骤：第一课时一、导人新课：提起诸葛亮，我想大家都知道，你记得哪些关于诸葛亮的词语、诗句、故事、对联，说...
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隆中对（教案）(网友来稿) 教案教学设计
12-09lxq教学目标1、积累文言词语；2、把握文章脉络，理解课文内容。教学重难点1、朗读2、诸葛亮对天下大势的分析课时安排：2课时教学内容和程序第1课时教学任务：初读课文，朗读，积累文言词语。一、导入新课（1分钟）由诸葛亮足智多谋导...
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《隆中对》优秀教学设计
06-07《隆中对》优秀教学设计【教学目标】1知识和能力：积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。2过程和方法：反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络。结合《三国演义》第37和第38回，引导学生了解史家笔法和小说家笔法的异同。...
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课文《隆中对》教学设计范文
11-01教学立意和要求：秉五柳先生不求甚解和诸葛亮自己观其大略的读书方法，总体感悟和把握诸葛亮垄亩隐居却全知天下的青年政治家的胸襟韬略，获得年少奋发可为的人生启迪。深入钻研，理解和领会本传节选部分详言略事的特点与严整...
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隆中对的教学设计
05-01“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。下面由小编精心整理的隆中对的教学设计，希望可以帮到你哦!【教学目标】1．体会和学习“记言”的史家笔法。2．巩固学习阅读文言文的方法。3．理解...
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课文《隆中对》语文教学设计
04-08课文《隆中对》语文教学设计教学依据“三顾频繁天下计，一番晤对古今情，23隆中对(人教版九年级上教案)。”刘备三顾茅庐、诸葛亮草堂献策，一段千古佳话留名青史。陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》就记载了这段佳话。文章在...
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《隆中对》教学设计范文（精选3篇）
08-11作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的《隆中对》教学设计范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《隆...
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《隆中对》教学卡片：自读练习 教案教学设计
12-09[自读思考]阅读下列文段，按要求思考答题。关羽号称神勇，但其种种作为却令人颇有些不解：降曹后斩颜良诛文丑，明知当时刘备在袁绍手下，却杀袁绍大将，等于将刘备推向虎口。华容道放曹，诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀，一旦杀了...
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《隆中对》说课稿模板设计
12-06一．教材的地位和作用今天我要说的：是由家喻户晓的诸葛亮写的《出师表》。该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分选自历史著作，学习这些文章不但可以增长历史知识，还可以受到古人的智慧、勇气、节操...
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隆中对教学设计8篇
02-29作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的隆中对教学设计，希望对大家有所帮助。隆中对教学设计1【教学目标】◎知识与...
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《隆中对》简案 教案教学设计
12-0922、隆中对陈寿学习重点：1、把握文章的基本内容和层次2、了解描写诸葛亮这个中心人物的艺术手法3、流利地有感情的朗读课时安排：三课时第一课时教学步骤：一、导语：诸葛亮躬耕南阳，虽自云：“不求闻达于诸候”，实则是“审时度...
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隆中对教案设计
10-26在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的隆中对教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！隆中...
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《隆中对》教学设计范文
06-07作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《隆中对》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。《隆中对》教...
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《隆中对》教案设计（通用5篇）
07-08《隆中对》教案设计关于教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体...
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隆中对教学设计
06-07作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的隆中对教学设计，欢迎大家分享。隆中对...
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初中语文《隆中对》教学设计
07-19一、对课本的明白1、课本简介：《隆中对》选自九年任务教诲四年制教科书第6册第五单位。本单位选编了《隆中对》、《出师表》、《越巫》《诗词曲四首》4篇古诗文，此中要求讲读的便是《隆中对》，以是这篇课文在这一单位中...
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隆中对 教案教学设计
12-09[自读导言]自读要求1．学习古人按一定顺序说理论事的方式。2.掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画中心人物的方法。3．通过诵读品味把握人物的思想感情。[学习重点]1．诸葛亮怎样提出自己的策略?2．诸葛亮为什么提出这样...
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《隆中对》教学设计（有反思）
12-10作为一名教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的《隆中对》教学设计（有反思...
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文言文《隆中对》教学设计
04-24【教学目标】◎知识与技能①学习积累一些文言实词；②学习说理的一些方法，提高思维能力。◎过程与方法①了解文章结构严谨、主次分明的说理方法；学会用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法；②抓住“诸葛亮对策要点是什...
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《隆中对》的教学设计范文
09-22教学理念：以学生为主体，以教师为主导目的要求：1、积累文言词语；2、理解文章内容。重点难点：重点：1、积累文言词语；2、掌握正面描写与侧面描写方法。难点：理解文章主旨（诸葛亮替刘备策划的分析）教学方法：说读法课前准备：录放机及《...