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《望庐山瀑布》古诗两首教学反思
02-02教学反思：《望庐山瀑布》在读中理解，在读中体会《望庐山瀑布》是苏教版小学第六册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图，一是丰富学生古诗的积累...
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外国诗歌两首 导学案设计(北京版七年级上册)
02-011理清结构:2语言特色:这两首诗都是咏物诗，语言极具特色，颇有王维“诗中有画，画中有诗”的特点。《帆》用形象凝练的语言给我们描绘了“雾海孤帆”“怒海风帆”“碧海怪帆”三幅图画；《鹰》则描绘了静态时的鹰和动态时的鹰...
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关于初一语文诗两首的课文简介
02-11第24课《诗两首》课文简介金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地...
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《诗两首》 教案教学设计(北师大八年级上册)
02-01相关课程标准：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。。”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感...
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初一语文诗两首教学设计
02-11初一语文诗两首教学设计【学习目标】(一)了解外国诗两首的写作背景;背诵这两首诗。(二)理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。(三)感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。教学过程第...
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《诗经两首》教案 (粤教版高一必修一)
02-01【教学目标】1、了解两首诗歌反映的古代社会生活及思想情感；2、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果；3、背诵课文，默写名句；4、了解四言诗的节奏和押韵。【教学重点】介绍有关《诗经》的文学常识；背诵课...
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许诺及外两首湘韵抒情诗歌
02-02许诺许下的诺言被抛在最初相遇的路口瑟瑟发抖无泪无着落季节不停变换来时无约去时又如何永远的真容几个人看到我当初的许诺也是发自真心只是因下雨不停的错过过客雨还在继续列车塞满过去热情一并装载铿锵远行冷漠站在...
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小学古诗两首课后练习
02-04一、看拼音写词语。xìyèguāngjǐngwànzǐqiānhóng（）（）（）二、默写古诗。1、咏柳（作者：）__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。2、春日（作者：）____...
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古诗两首同步练习
02-11一、根据课文组词舟()乘()音()客()何()汪()二、填填记记1、默写古诗回乡偶书赠汪伦贺知章李白_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。_____________________，____...
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六年级语文上册《古诗两首》精品教学设计
01-31教学目标：1．读懂二首古诗，了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美。2．体会每首诗所表达的思想感情。3．学习本课生字、词，理解诗句的意思。4．有感情地背诵这二首古诗。5．默写。教学重点、难点：1．理解诗句的意思，体会每首诗所...
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李清照《如梦令》两首说课稿
03-01一、说教材《如梦令》之常记溪亭日暮是H版八年级下学期第六单元每周一诗的其中一首。常记溪亭日暮一词所记述的内容十分平淡，大意是讲述诗人曾经饮酒溪亭，被自然界景致和美好生活气氛所熏染，以致酒醉，找不到归家之路，撑船...
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关于《苏轼词两首》译文
01-31苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。下面是小编整理的关于《苏轼词两首》译文，欢迎大家分享。《苏轼词两首》译文１、《念奴娇》：长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚...
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古诗两首教学实录
02-06【教学目标】１、理解诗句的意思，体会诗歌描写的景和情，感悟诗句描绘的意境。２、通过想象和移情体验，体会诗人送别朋友依依惜别的情感。３、有感情的朗读古诗，背诵古诗。【教学过程】师：同学们，今天我们一起来学习两首古诗，这两首...
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五年级语文《诗词两首》教学设计
02-11教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵、默写本课诗词。2.学会本课生字，能借助注释理解诗词的意思。3.感受诗词中的意境，体会作者的感情，培养学生热爱大自然的感情。教学重点通...
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古诗两首作业设计实例
02-11古诗两首作业设计1、《石灰吟》、《墨梅》都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、《石灰吟》作者明代的.于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法，通过对石头不畏...
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苏教版一年级下册语文古诗两首《春晓》《草》教案
02-02古诗两首《春晓》教学目标1、认识5个生字，会写田字格里的“觉”、“知”2个生字，两条绿线内的3个字只识不写。学习“见”“矢”2个偏旁。2、正确，流利地朗读古诗，背诵古诗，读出古诗的韵律和节奏。3、初步了解古诗的意思，感...
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《李商隐诗两首》 导学案(人教版高一必修三)
02-01学习目标：1、了解李商隐的有关生平和创作特色2、进一步培养读诗诵诗的能力3、体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点重点难点：1、领会诗的意境、情感、主旨2、体会诗的艺术技巧预习任务：一、名句填空1、夕阳无...
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古诗两首说课设计
02-11老师们：你们好！今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第五册第21课《古诗两首》。一、教材分析《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗人李白所著的《望天门山》和号称东坡居士的北宋诗人苏轼所著的《饮湖...
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古诗两首的语文教案
02-11Δ学习目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的`真情实感。3、懂得热爱家乡，珍惜友情。Δ教具准备㈠教师准备：课件、成长树㈡学生准备：有感情地背诵一首喜欢的古诗Δ教学过程：激趣导入：①同学们已经学...
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三年级语文古诗两首课堂的教案设计
02-11教学目标：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大体了解诗句...
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散文诗两首荷叶母亲
02-04内容预览：义务教育课程标准实验教科书七年级上册第24课《散文诗两首》之荷叶母亲冰心学习目标1、有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。2、体会借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法。3、感受作者在诗歌中所抒...
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《李清照词两首》教学总结
02-11今天在五班和七班上了李清照的两首词，《醉花阴》、《声声慢》。上学期我上过公开课讲的就是李清照前后期的两篇代表作《一剪梅》和《声声慢》的比较赏析。那节课我侧重比较鉴赏了这两首词表达愁情的不同，课堂效果不错。...
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古诗两首的课后习题
02-12一、根据课文组词于()首()枝()枫()记()刘()二、填填记记1、默写古诗赠刘景文山行苏轼杜牧_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。_____________________，________...
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李商隐诗两首原文以及翻译
02-11李商隐（约813年～约858年），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南省沁阳市）人[1]。晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，接下来就由小编带来李商隐诗原文以及翻译，希望对你有所帮助！诗两首《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓...
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《散文诗两首》教学案 (人教版七年级上册)
01-30知识与技能正确、流利、有感情地朗读这两首诗。过程与方法在学习中遇到疑难语句或意蕴丰富的形象，可以采用质疑讨论的方法学习。情感、态度与价值观在诵读中，体会文中浓浓的母子情。重点品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓...