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《最后一课》教学设计精选
02-02《最后一课》这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌，下面给大家分享《最后一课》教学设...
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《最后一课》教学设计 （通用7篇）
02-11在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的《最后一课》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《...
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《最后一课》两课时的教学设计
02-02《最后一课》两课时的教学设计【学习目标】1、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。3、了解小说的要素，重点...
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最后一课 教学教案设计
12-08《最后一课》学案编制人：丁松涛审核人：张彩娜学生：【学习目标】1、了解有关都德的文学常识，积累生字词。2、掌握有关小说的文体常识和环境描写的作用。3、学习文章运用语言、表情、动作、心理描写塑造人物形象的写法。4、...
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最后一课优秀教学设计
05-11关于最后一课优秀教学设计大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的最后一课优秀教学设计范文，一起来看一下吧。最后一课优秀教学设计以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。朗读...
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课文最后一课教学设计
05-11【教学要求】1、体会人物爱国的思想感情。2、学习塑造人物形象的方法。3、理解关键语句的深刻含义。【教学过程】一、导入1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名作家都德参加了战...
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《最后一课》教学设计
05-09《最后一课》学案设计：庞吉芬审核：李因娥教师寄语：位卑未敢忘国忧。学习目标：1.了解小说的主要情节2．通过对人物的语言、行动、心理活动等描写的分析，把握人物的思想感情。3．抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情，认真学习...
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课文最后一课的教学设计
02-02课文最后一课的教学设计教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理活...
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《最后一课》优质教学设计
08-11教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格。2...
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《最后一课》教案设计
02-08《最后一课》教案设计以下是为您推荐的《最后一课》七下，希望本篇文章对您学习有所帮助。《最后一课》七下1.通过听读，了解小说的主要情节。2.抓住重要语句理解其深刻含义能力目标1.通过人物的语言、行动、心理活动，表现...
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课文《最后一课》教学设计范文
06-07[教学目标及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国...
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课文《最后一课》的教学设计
02-02课文《最后一课》的教学设计【学生分析】这是一篇传统的经典篇目，有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国１９世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败，割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作...
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《最后一课》课文优秀教学设计
01-10【教学设计A】〖创意说明这篇文章爱国主题显而易见，学生容易理解，我们可以依据我(小弗朗士)心理思想的变化成长为切入点，从依照人物性格特征、揣摩人物心理的角度，引导学生逐步深入剖析课文，而后，逆向探讨本文所塑造的人物...
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最后一课教学设计
12-08凉州区古城镇校尉中学七年级语文下册教学设计课题7最后一课主备教师张文永丁斌授课班级七（1）、（2）授课时间教学目标知识与技能1、继续进行朗读训练，在反复朗读中熟悉故事情节、理清文章思路、体味作者感情。2、介绍小说的...
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课文《最后一课》教学设计
07-19[教学目标及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国...
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《最后一课》课文教学设计
06-07[教学目标及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国...
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《最后一课》优秀教学设计
02-02《最后一课》优秀教学设计教学目标：１、学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。２、体会本文所表现的强烈的爱国主义精神，培养对汉语的热爱。教学重点：1通过人物的语言、表情、动作和心理...
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最后一课 教案教学设计
05-09七、最后一课教学要求：１、体会人物爱国的思想感情。２、学习塑造人物形象的方法。３、理解关键语句的深刻含义。教学过程：一、导入：1871年普法战争爆发，普鲁士占领了法国三分之一的领土，法兰西人民奋起反抗，著名作家都德参加了战...
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语文《最后一课》教学设计
01-27作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的语文《最后一课》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以...
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《最后一课》两课时教学设计
04-27《最后一课》教学设计【教学目标】1．理清故事情节，分析人物形象2．理解作品内涵，培养爱国情感【教学重点】从小说中的语言、神态、动作、心理等描写入手，分析人物形象【教学难点】文章中重要语句的含义和文章的细节描写【课...
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课文最后一课优秀教学设计
05-11以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。朗读小说，非常重要的是在朗读时，头脑中要有鲜明的人物形象。《最后一课》这篇小说是以小弗郎士的口吻，他的所见所闻所感来叙述故事情节的，所以对小弗郎士这个人...
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最后一课获奖教学设计
08-02作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的最后一课获奖教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。最后一课...
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《最后一课·》教案设计
04-01教学目的一、学习通过环境、气氛和人物的外貌、语言、动作、表情和心理活动等描写表达人物思想感情，突出中心思想。二、进行爱国主义思想教育，教育学生自觉地抓紧时机学好功课。教学设想一、重点和难点：1.通过韩麦尔先生...
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《最后一课》公开课教学设计
04-01[课型特点]以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。[朗读知识]朗读小说，非常重要的是在朗读时，头脑中要有鲜明的人物形象。《最后一课》这篇小说是以小弗郎士的口吻，他的所见所闻所感来叙述故事情节的...
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课文《最后一课》教案设计
06-07【教学设计A】〖创意说明这篇文章“爱国”主题显而易见，学生容易理解，我们可以依据“我”(小弗朗士)心理思想的变化成长为切入点，从依照人物性格特征、揣摩人物心理的角度，引导学生逐步深入剖析课文，而后，逆向探讨本文所塑...