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高山流水阅读答案
01-09阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动，它是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程，下面是小编给大家介绍的高山流水阅读答案，欢迎阅读。高山流水阅读答案①那天我们是去寻山的。②...
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高山流水猎人魂
06-27高山流水猎人魂千年的古风不会忘记他们，把他们的精神从遥远的古代吹到现世，盛给人们以精神的盛宴，历史也不会将他们的名字从史册中抹去。它会以这两位圣者精神的归宿来彰显其高山流水猎人般的魂魄。他，狂放不羁，正直不屈，逍...
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关于高山流水的散文
11-03导语：《高山流水》以及伯牙钟子期这一段千古佳话，之所以能在两千多年里广为流传，概因其包含了深厚的中华文化底蕴下面是小编为你准备的关于高山流水的散文，希望对你有帮助！夜，沉醉的夜。映入千岩竞秀，万壑争流，草木葱胧，曲水流...
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高山流水遇知音杂文随笔
10-14一直觉得自己是个异类，但今天跟一妹纸畅谈了一番，原来我不是一个人。不是说我相信星座什么的，但遇见过这麽多的人，无数事实经验表明我们火象星座的人就是跟其他不一样啊，我们一样眼裡容不得沙子（当然还一致认为现在能忍了），一...
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《高山流水·素弦一一起秋风》译文及赏析
08-03《高山流水·素弦一一起秋风》宋代：吴文英丁基仲侧室善丝桐赋咏，晓达音吕，备歌舞之妙。素弦一一起秋风。写柔情、都在春葱。徽外断肠声，霜宵暗落惊鸿。低颦处、翦绿裁红。仙郎伴、新制还赓旧曲，映月帘栊。似名花并蒂，日日醉...
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《高山流水》第二课时说课稿
08-04各位领导、老师们：大家好！下面我向大家谈谈我对《高山流水》这篇课文的理解和教学设计。一、说教材这篇课文是西南师大版小学语文第八册第五单元的一篇精读课文。本文讲述了一个感人的传说：俞伯牙琴艺高超却难觅知音，一次...
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高山流水遇知音300字作文
10-14第1篇高山流水作文300字近之处，鸟声绕耳花满目。远之处，溪流声声兽长鸣。粗气出于口鼻，吸进万之为浩然之气。千山万水连不绝，绿意满心万阁间。问心自，尝心说，不曾无之半点敬违。遍野千山映蓝天：水绕千山映天蓝。晶莹者，胜美玉...
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《高山流水》优美散文
11-03随着时代的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。下面是《高山流水》优美散文，快来看看吧！拨动琴弦，听见最纯美的声音，你的高雅回荡在耳畔，久久不散，一如高山流水一般，净化了三十里河山，剔除了心灵的杂质。高...
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关于高山流水的作文600字
01-26一支古典，流过潺潺时空，涟漪起悠扬的回音，当你缓缓流泻而出时，我如此清晰地看到了那山，那水，在我生命中某个宿命的角落，荡漾着一种说不清道不明的感动。此刻，你在我耳边涌动，缠绕着我的灵魂。高山俊朗如斯，流水澄澈如斯。红尘的...
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文言文阅读(9分)《高山流水》附答案
11-16文言文阅读（9分）高山流水伯牙子鼓琴，其友钟子期听之，方鼓而志在①太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山!”少选②之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴，汤汤③乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为...
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高山流水的寓言故事
01-14春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，心里寂寞忧伤，便拿出随身带的古琴弹了起来。刚开始，他弹奏了反映连绵大雨的琴曲；接着...
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高山流水
06-03春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，心里寂寞忧伤，便拿出随身带的古琴弹了起来。刚开始，他弹奏了反映连绵大雨的琴曲;...
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顾太清《高山流水·次夫子清风阁落成韵》译文及赏析
09-28《高山流水·次夫子清风阁落成韵》清代：顾太清群山万壑引长风，透林皋、晓日玲珑。楼外绿阴深，凭栏指点偏东。浑河水、一线如虹。清凉极，满谷幽禽啼啸，冷雾溟濛。任海天寥阔，飞跃此身中。云容。看白云苍狗，无心者、变化虚空。...
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关于高山流水的历史典故
01-09春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的...
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高山流水的成语故事
03-20春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的.想法后，就带他乘船到东海...
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成语高山流水介绍
07-08[拼音]gāoshānliúshuǐ[释义]比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。[语出]战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山!’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”[近义]知音难觅[...
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课文高山流水教案
02-03教学目标1.用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。2.能联系上下文，理解重点词句，了解课文内容，体会朋友之间的.深情厚谊。3.正确、流利、有感情地朗读课文。一、课题入手，质疑问难1.解题：“高山流水”指代什么？“...
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《高山流水》说课稿
01-24一读：字正腔圆明大意1、读题，解“绝弦”众所周知，兴趣是最好的老师，也是最佳的驱动力。上课伊始，我创设以下的情景，激发孩子们学习的兴趣，唤起他们的意愿。有这么一个故事，它流传千古，令人荡气回肠，因为它记载了人世间最美好最...
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《文人情致-高山流水志家园》教案
02-06《文人情致-高山流水志家园》教案教学目标：1、通过对古琴曲《流水》的欣赏，感受、体验其音乐中的绘景抒情。2、初步了解古琴音色特点及古琴文化的悠久历史，让学生了解古琴音乐在一个很大的层面上反映了我国古代音乐中的...
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高山流水：琴音好弹，知音难觅
10-31高山流水比喻知己相赏或知音难遇，下面小编为大家带来了关于高山流水的历史典故，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。【出处】（战国·郑）列御寇《列子·汤问》。【释义】比喻知己相赏或知音难遇，也比喻乐曲高妙。【历史典故】...
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西师版四年级语文下册《高山流水》教学设计
09-11作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理...
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高山流水说课稿
02-07作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的高山流水说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材1、教材内...
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高山流水觅知音散文
10-14琴瑟弦，琵琶语，高山流水觅知音，共谱一曲相思引。浅黛如水，柔眸微启，斜倚轻风里，淡看花开花落。指捻花香，步步生莲，一帘幽梦里，闲观云卷云舒。凝眸远望，望尽天涯路，等你来看细水长流，你不来，我不敢老去。翩然纷飞，飘若弦舞疑似漫，幽思...
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高山流水的小学四年级教案
08-28教学目标1.用自己喜欢的方式自主学习本课生字，并能正确书写。2.能联系上下文，理解重点词句，了解课文内容，体会朋友之间的深情厚谊。3.正确、流利、有感情地朗读课文。一、课题入手，质疑问难1.解题：“高山流水”指代什么？“知...
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高山流水的故事概括
03-14原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴。翻译伯牙弹琴，钟子期聆听。...