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小石潭记思考题
02-111.给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2.给下列形近字组词。3.文学常识填空①.《小石潭记》的记是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。②.《小石潭记》的作者，是唐宋...
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语文课文小石潭记同步练习及答案
02-04【积累运用】1、请为下列加粗字注音：如鸣珮()环()佁()然不动俶()尔远逝参()差()披拂往来翕()忽斗()折蛇行悄()怆()幽邃犬牙差()互寂寥()无人2、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛liè()翠màn()连zhuì()清chè()3、结...
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初中语文小石潭记教案
02-03[教学目的]1、朗诵课文，疏浚文意，落实字词。2、领略小石潭美景，领会作者的思想感情。3、学习本文的写们：办法。[教学板块]走进小石潭——走近柳宗元——写作锻炼[教学过程]第一课时导浯：同窗们，古人云：“一切景语皆情语”，每...
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小石潭记课堂教案
02-05《小石潭记》历来被人们誉为精品。它所以能成为精品，归纳起来有这样两条:一是作者敢于选择乱石堆中的无名小石潭作为游记的表现对象，可见作者有过人的艺术胆量;二是作者在写小石潭的景物时能驾驭自如地融进自己的感情，景...
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七年级《小石潭记》复习指导范文
02-06一、字句解释1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。关键字：西：向西。行：走。篁竹：成林的竹子。乐：以……为乐。因为……而感到快乐（对……而感到快乐）。之：代词，指（听到）如鸣佩环的水声。句译：从小丘向西走一百二十步...
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小石潭记（节选）···阅读答案
02-03在平平淡淡的日常中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小石潭记（节选）···阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
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小石潭记文言文阅读能力提高训练题
02-25一、默写。1．青树翠蔓，，。2．潭中鱼可百许头，皆若。，，；，，似与游者相乐。3．潭西南而望，，。其岸势，不可知其源。二、解释下列加点的`文言字词。1．隔篁竹，闻水声2．下见小潭，水尤清洌3．潭中鱼可百许头4．俶尔远逝，往来翕忽三、将下列句子译成现代...
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小石潭记阅读以及答案
02-03从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远...
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《小石潭记》课文重难点讲解
02-11１、重点精讲：写景抒情，寓情于景。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬...
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小石潭记译文内容
02-11从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部...
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中考文言文《小石潭记》解读
02-04小石潭记【作者】柳宗元【朝代】唐代从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所...
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小石潭记教学设计简案
02-04《小石潭记》借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。以下是小石潭记教学设计简案，一起来看看吧。第一部分：学在课前(引导)一、读准下列字词为坻chí为屿yǔ披拂fú幽邃suì...
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小学课文《小石潭记》教学设计范文
02-04【教学目的】1、德育点：感受人生挫折中的勇气与坚韧。2、知识点：疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。3、技能点：理清课文的思路结构。【教学重点】疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。【教学难点】理清课文的思路结构。...
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《小石潭记》听课反思
02-27借着环翠区语文第三轮同研自主学习能力培养课堂教学比赛暨优质课评选活动的东风，我很荣幸的听了刘霞老师的《小石潭记》这一节课。对于像我这样的一个年轻的语文老师，在平时的教学中，古文教学一直是我的薄弱环节。而刘老...
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《小石潭记》阅读理解题目及答案
02-03阅读下文，完成问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石...
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《小石潭记》的赏析柳宗元
02-11《小石潭记》作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。以下是小编精心为您准备的《小石潭记》的赏析柳宗元，希望对您能有所帮助!小石潭记朝代：唐代作者：柳宗元原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，...
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初中语文小石潭记续文阅读
02-05我认为像这样语言优美，脍炙人口的名篇佳作，能够激起学生对古典文学的爱好，陶冶他们的审美情操。（一）阅读《小石潭记》完成文后的问题。仔细阅读下面古文，回答文后问题。道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石...
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小石潭记优秀说课稿（通用6篇）
02-13作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小石潭记优秀说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小石潭...
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《小石潭记》文言文阅读训练及答案
02-25阅读《小石潭记》选段,完成9～11题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依...
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小石潭记 翻译
02-11引导语：唐顺宗永贞元年，柳宗元被贬官，政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，于是便有了《小石潭记》这篇文章。写出了小...
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《小石潭记》阅读练习与答案
02-11在学习、工作生活中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。还在为找阅读答案而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的《小石潭记》阅读练习与答案，欢迎阅读，希望大家能够喜...
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《小石潭记》教学设计及反思
02-04《小石潭记》是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。《小石潭记》教学设计教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩...
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《小石潭记》阅读题及答案
02-06导语：让同学们更好的把握《小石潭记》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获，以下是由应届毕业生网小编为您整理的《小石潭记》阅读题及答案，欢迎阅读!从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水...
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《小石潭记》课堂教案
02-05《小石潭记》在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。下面是yjbys小编和大家分享的《小石潭记》课堂教案，更多内容请访问()。一、教材分析本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入...
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《小石潭记》最新教学设计
02-02《小石潭记》在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。下面是《小石潭记》最新教学设计，一起来看一下吧。【教学目标】1.指导学生正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、佁然、去、邃等;虚词：以、...