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《铸剑》教案设计
03-03《铸剑》教案设计[教案设计]目的一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品的深刻含义。三、学习作者描写人物的方法。设想一、本文的主要情节比较容易掌握，但更重要的是掌握在情节发展过程中呈现出...
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《铸剑》教学设计(语文版高一必修) 教案教学设计
04-05教学目的1．知识与技能：理解人物在故事情节发展中展示出的性格。2．过程与方法：学习描写人物的方法。3．情感态度价值观：理解人民反抗专制暴君的斗争精神。教学重点、难点：1、重点是梳理情节，理解眉间尺在故事情节发展过程中性格...
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作家要铸炼语言 教案教学设计
02-01十二作家要铸炼语言唐一、教学目的:1.理解文学创作铸炼语言的重要性。2.了解漫谈对文字要求通俗易懂的特点。二、教学重点、难点:1.重点:例证与中心论点的关系。2.难点:丰富的内容，严密的结构，精当的语言。三、教学时数...
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铸剑(人教版高二必修) 教案教学设计
04-05教学目标：1．认识小说于古代传说中注入的时代精神与个人生命体验。2．感受《故事新编》丰富的想像力与诡奇、荒诞艺术风格。教学重点、难点：1．黑色人、眉间尺与鲁迅自我的关系。2．两种调子在小说中的相互纠缠，小说主题意蕴的丰...
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世界何时铸剑为犁(人教版八年级必修) 教案教学设计
04-05【训练要求】在新千年到来之际，我国几位作家发出了自己独特的声音，祈祝人类和平永驻：“值此新千年之际，我祈祝人类在下一个百年摒除战争，和平永驻；祈祝每一个地球村的公民都有自己热爱的一份工作，都是健康的、长寿的、幸福的...
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铸剑读后感
01-09看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的铸剑读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。铸剑读后感1《铸剑》主要讲的是一个为夫...
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《刻舟求剑》 的优秀教案设计
01-27小学语文教案《刻舟求剑》一教学目标1.能正确理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求剑”等词语意思。2．能理解课文内容，懂得刻舟求不到剑的道理，明白必须根据情况的变化去处理事情。3．能正确、流利、有感情地朗读课...
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《铸剑》的优秀教学设计
10-19一、教学设计思想1．本单元主题是“成长如蜕”，关注成长中的心理与情感，目的是让学生通过阅读和鉴赏几篇小说，理解其主题，把握其人物思想感情，学会鉴赏小说的基本方法。《铸剑》篇幅虽长，但情节简单，教学时重点分析少年眉间尺...
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铸剑(语文版高二必修) 教案教学设计
04-05教案设计［教学目的］一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品的深刻含义。三、学习作者描写人物的方法。［教学设想］一、本文的主要情节比较容易掌握，但更重要的是掌握在情节发展过程中呈现出的人物性格...
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铸剑哲理散文
06-28每一柄宝剑都要先经熔炉淬炼，后经千锤百炼，再经岁月沧桑，鲜血洗礼，方能成就绝世好剑。放缓节奏、静心沉淀、磨砺自身，成就自身绝世好剑。学会沉淀总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家。...
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铸剑(语文版高一必修) 教案教学设计
04-05一、教学设计思想1．本单元主题是“成长如蜕”，关注成长中的心理与情感，目的是让学生通过阅读和鉴赏几篇小说，理解其主题，把握其人物思想感情，学会鉴赏小说的基本方法。《铸剑》篇幅虽长，但情节简单，教学时重点分析少年眉间尺...
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长空铸剑观后感
11-22近期单位组织大家观看了《长空铸剑》这部电视剧，本剧以我们空军飞行部队日常飞行训练为素材，紧扣如何提高部队战斗力这一历史性主题，尖锐地揭示了实际工作中存在的一些问题。可以说本剧给我们上了生动的一课，对大家的教育...
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《铸剑》教案1 教案教学设计
04-05教学目的］一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品的深刻含义。三、学习作者描写人物的方法。［教学设想］一、本文的主要情节比较容易掌握，但更重要的是掌握在情节发展过程中呈现出的人物性格特征的变...
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铸剑读后感三篇
01-09铸剑读后感（一）《铸剑》是一个复仇故事。故事上写了主人公眉间尺与闹夜的老鼠折腾了一番。然后他的母亲跟他讲述了父亲当年帮助国王用神铁铸造了两把举世无双的神剑，一把是雄剑，另一把则是雌剑，他（父亲）怕国王会将自己置于死...
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《世界何时铸剑为犁》 学案设计(人教版八年级上册)
04-05一、活动目标1．提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。2．通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。3．培养资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力。二、课前指导1...
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《世界何时铸剑为犁》教案 (人教版七年级)
04-05【教学目标】１、让学生了解历史，知道正义战争的威力和非正义战争的罪恶，看到真善美与假丑恶的两个极端，看到人类的意志力、智能、体能最大限度的表现，从而更加热爱和平。２、培养学生搜集、积累资料的好习惯，能组织、运用资料...
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世界何时铸剑为犁 教案教学设计(人教版八年级上册)
04-05课题综合性学习一：世界何时铸剑为犁课时执教时间教学目标1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果...
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刻舟求剑教学设计
07-13作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收...
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《世界何时铸剑为犁》(人教版八年级必修) 教案教学设计
04-05世界何时铸剑为犁活动目标：1、开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。2、培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。活动过程：一、激情导入战争给...
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《铸剑》教学设计1 教案教学设计
04-05一、教学设计思想1．本单元主题是“成长如蜕”，关注成长中的心理与情感，目的是让学生通过阅读和鉴赏几篇小说，理解其主题，把握其人物思想感情，学会鉴赏小说的基本方法。《铸剑》篇幅虽长，但情节简单，教学时重点分析少年眉间尺...
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刻舟求剑 教案教学设计
08-06教学目标：1．学会本课的“求、宝、剑、急、号、慌、指、靠”8个生字和由生字组成的词语。2．理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题的能力。3．朗读课文，背诵课文。教学重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求...
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初中语文《铸剑》教学设计
03-03初中语文《铸剑》教学设计[教学目的]一、理解人物在故事情节发展中展示出的性格特征。二、体会作品的深刻含义。三、学习作者描写人物的方法。[教学设想]一、本文的主要情节比较容易掌握，但更重要的是掌握在情节发展过...
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《世界何时铸剑为犁》教学设计(人教版八年级) 教案教学设计
04-05《世界何时铸剑为犁》教学设计活动目标】《世界何时铸剑为犁》的活动内容丰富，信息来源多，牵涉的问题也比较复杂，对学生查找和运用资料的能力、写作研究报告的能力、辨别是非善恶的能力以及辩证思维的能力都提出了较高要...
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世界何时铸剑为犁教案
05-07作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的世界何时铸剑为犁教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。世界何时铸剑为犁教案1【活...
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初一语文《世界何时铸剑》教学设计
03-03初一语文《世界何时铸剑》教学设计【学习目标】1、让学生了解历史，知道正义战争的威力和非正义战争的罪恶，看到真善美与假丑恶的两个极端，看到人类的意志力、智能、体能最大限度的表现，从而更加热爱和平。2、培养学生搜集...