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《归园田居·种豆南山下》的优质教案
10-31《归园田居·种豆南山下》表现了作者淡雅的心境，对恬淡自由，无忧无虑，自由自在田园生活的无限向往与喜爱，同时也有力但不做作的体现了作者洁身自好，不愿与世俗同流合污的高尚品格。下面是课文的优质教案，和小编一起看...
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《归园田居 种豆南山下》教学
07-30《归园田居种豆南山下》达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。【设计理念】本次活动主题是中小衔接，主要目的是使小学与中学加强联系，彼此了解。中小衔接，就小学教师而言，应该切实立足于小，放眼于中：要基...
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种豆叙事作文
09-04种豆叙事作文1星期五，吴老师说：“今天，你们回去种豆芽。”吴老师发了黄豆。回家了我迫不及待的把黄豆放碗里，碗里放满水。然后等了半个小时后的到来。半个小时终于到了，我拿着纸和菜盆，然后把纸浸湿，把纸放在菜盆上，把豆也放...
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《归园田居（种豆南山下）》教案
06-03《归园田居(种豆南山下)》达到了完美和谐的艺术意境，开拓出一片浩浩落落的精神世界。下面是《归园田居(种豆南山下)》的教案，和小编一起来看一下吧。教学目标1.学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2.学习描写景物的艺术...
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《归园田居·种豆南山下》公开课教案
11-27《归园田居·种豆南山下》通过叙事来表现思想感情，其中没有景物的描写、气氛的烘托，也没有比兴的运用，几乎全用叙述，只在未尾稍发议论，以点明其主旨。下面的公开课教案希望能对你有所帮助。教学目标1.学会在诗意的想...
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《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计
12-11《归园田居·种豆南山下》表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。下面是《归园田居·种豆南山下》优秀教案设计，随小编一起来看看吧。一、导入新课请同学们打开课本第206...
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种豆的观察日记
02-01植物观察日记是文字记录下的便是植物的成长轨迹，以下这些是小编搜集的种豆的观察日记，供大家参考阅读！观察种豆日记篇一：20xx年2月27日星期一晴今天，我种的豆子终于发芽了。我种下它已经很长时间了，可它就是不发芽，我是天天...
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种豆的优秀日记
03-28日记300字星期二天气：晴前些日子，骆老师叫我们种种子，我精心地准备着。先将种子泡在温水里半小时，让种子们胞胀些。我先把塑料杯拿来，剪一个小洞，接着，在底部放几张餐巾纸，再把种子放进去，盖上泥土，这就成了种子的"家"。第二天，...
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《归园田居 种豆南山下》课文教学
08-03《归园田居种豆南山下》表现的是诗人对恬淡自由，无忧无虑，自由自在田园生活的无限向往与喜爱，体现了作者洁身自好，不愿与世俗同流合污的高尚品格。教学目标：1、理解诗意，熟读成诵2、赏析意境，领悟诗人的志趣情怀教学方法：情感...
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种豆植物的观察日记
11-17种豆植物的观察日记120xx年3月2日星期四晴我的豆子（豆苗）长大了，它把埋在土里的头抬了起来。原来豆子并不象我想象的'那样，长出小叶子或者是小花骨朵，而是顶着豆子皮从土里钻出来。土把豆苗压得弯弯的，像一个驼背的老爷爷，...
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《归园田居·种豆南山下》教学案例
04-08《归园田居·种豆南山下》用语十分平淡自然。朴素如随口而出，不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。下...
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陶渊明《归园田居·种豆南山下》赏析
04-08陶渊明的《归园田居·种豆南山下》中我们好象看见诗人在月出山岗后，心满意得地扛着锄头，哼着诗句，漫步归家的情景。陶渊明创作了大量田园诗，开创了田园诗派。与中国文学史上前前后后诸多的田园诗人相比，陶渊明最大的...
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《归园田居·种豆南山下》教案设计
01-13《归园田居·种豆南山下》细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验，风格清淡而又不失典雅，洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。【教学目标】1、知识与能力：⑴了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵培养学生...
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种豆作文600字四篇
06-04在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的种豆作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。种豆作文600字篇1“这...
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《归园田居（种豆南山下）》
10-31《归园田居(种豆南山下)》细腻生动地描写了作者对农田劳动生活的体验，风格清淡而又不失典雅，洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。《归园田居(种豆南山下)》种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕...
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三次种豆小学作文
02-23我在花盆里种了一颗大豆。第二天早上，去看看，没生出来，第三天早上，去看看，还是没生出来，第四天，第五天……一个星期过去了，毫无动静。可我把它弄坏了，我很后悔。我又种下一颗大豆，这回我再也不挖它了。等啊，等啊，大约十天左右，它长...
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种豆作文400字三篇
01-04在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的种豆作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。种豆作文400字篇1上个星期，老师布置了...
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《归园田居（种豆南山下）》教学
11-25《归园田居(种豆南山下)》表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。【教学目标】1、知识与能力：⑴了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。...
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《归园田居》(种豆南山下)教学实录
02-25《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个...
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《归园田居·种豆南山下》阅读练习与答案
02-25《归园田居·种豆南山下》自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句。下面是yjbys小编和大家分享的阅读练习与答案，更多内容请关注文学网名著阅读栏目。归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南...
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种豆优秀日记
03-12一天就要结束了，相信你有很多感悟吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的种豆优秀日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。10月25日今天是播种绿豆的第一天！我先取出一个透明的塑料...
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种豆南山随笔
11-09天微微亮，草舍中走出一人，他一袭青袍，头戴峨冠，唇边几缕黑胡，颌下有长髯。他肩上扛着锄头，哼着小曲，一步三摇地绕过宅院里的五棵垂柳，然后轻启柴扉，顺着石板小路而去。渐渐地，天边翻起了鱼肚白，太阳升起来了，山峦间万道金光。他经...
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《归园田居·种豆南山下》教案
02-25《归园田居·种豆南山下》体现了诗人无畏的精神和高尚的境界，赢得了后世多少人的称赞与钦佩。教学目标：1、理解诗意，熟读成诵2、赏析意境，领悟诗人的志趣情怀教学方法：情感激趣法启发引导法教学重点：品味诗歌的语言，体...
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小学生的种豆日记4篇
02-08小学生的种豆日记1我爱吃豆腐，所以我就跟着爷爷学起种豆。我可没成为种豆高手，因为我还没有花多少时间去观察和研究它。只是把种豆当作一种课余生活乐趣。爷爷告诉我：“种豆子最简单，只要把豆种撒在松过的土地上，再稍微盖...
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小公鸡种豆大班语言教案
01-09一、活动目标1.在欣赏故事的基础上发展儿童的语言表达能力。2.通过语言活动，让儿童知道种子发芽的科学知识。3.在尝试种植的过程中，使儿童对种子产生探索兴趣，发展观察力。二、活动准备1．“小公鸡种豆”课件。2．字卡“空气...