- H高一说明文作文500字四篇03-01
- H最新三好学生自荐书范文03-02
- H2020年优美的寒露祝福语27条02-26
- H2004年部分省市中考作文题目(网友来稿)02-01
- H题木兰庙原文、翻译及赏析3篇02-11
- H高二英语作文 怎样与他人相处?11-25
- H有关我醒悟了作文合集10篇06-09
- H了解唐诗宋词元曲简介02-25
- H时间王国作文03-02
- H【精选】父亲节的作文500字合集10篇02-23
- H【实用】初二游记作文汇总7篇03-01
- H老舍《我的母亲》解析01-13
- H什么等待作文九篇02-13
- H精彩圣诞晚会闭幕词02-26
-
《有余数的除法》的教学设计（精选5篇）
02-11作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《有余数的除法》的教学设计（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《有余...
-
《有余数的除法》教学设计模板
11-13作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《有余数的除法...
-
《有余数的除法》教学设计（精选5篇）
07-03作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的《有余数的除法》教学设计（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《...
-
二下有余数的除法教学设计
04-26教学过程：师：现在正是草莓收获的季节，(课件出示草莓园图片)师：喜羊羊和美羊羊也去摘草莓了。但是它们两个遇到了难题，你们愿意帮帮它们吗？师：喜羊羊摘了6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？（把6个草莓贴到黑板上，在旁边贴3个盘子。找...
-
有余数的除法教学设计
05-11作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的有余数的除法教学设计，希...
-
《有余数的除法》第四课时教学设计
02-02教学内容：教材63页的例4以及相应的做一做教学目标：1、掌握有余数除法的竖式计算方法，会用乘法口诀试商。2、能运用有余数除法解决一些简单的实际问题，培养应用意识。教学重点：1、使学生经历试商过程，理解竖式计算的算理，掌握...
-
有余数的除法教学设计（通用15篇）
10-15作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的有余数的除法教学...
-
有余数的除法教学设计最新
07-26利用学生已有知识，教学竖式计算表内除法，掌握除法竖式中的各部分含义。下面是关于有余数的除法教学设计的内容，欢迎阅读！教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》“有余数的除法”例1，例2。教学目标...
-
《有余数的除法》教学设计范文
05-11作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理...
-
有余数的除法教学设计（精选3篇）
10-06在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的有余数的除法教学设计（精选3篇），希望对大家有所帮助。有余数的除法教学...
-
《有余数的除法》教学设计（第3课时）
07-12作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《有余数的除法》教学设计（第3课时），希望对大家有所帮助。...
-
《有余数的除法》教学设计
12-04导语：作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《...
-
《有余数的除法》第五课时教学设计
06-05作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《有余数的除法》第五课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学内容：课本67页...
-
二年级数学下册《有余数的除法》教学设计
07-03二年级数学下册《有余数的除法》教学设计1教学内容：人教版二年级下册第59~60有关余数的除法。学习目标：1、通过情境感知有余数除法的含义。2、认识余数，理解有余数的除数算式。教学重点：感知有余数的除法的意义,认识除数...
-
《用竖式计算有余数的除法》教学设计
05-20作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《用竖式计算有余数的除法》教学设计，欢迎阅读与收藏。教学内容...
-
《有余数的除法》教学计划
01-06一、教材简析：本单元学习的主要内容有两个：一是有余数的除法的意义和用竖式计算有余数的除法；二是用有余数的除法解决生活中的简单问题，即“解决问题”。“有余数的除法”这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展，在教材内容...
-
《野营----有余数的除法》教学设计
05-05《野营----有余数的除法》教学设计教学内容：有余数的除法，教科书第92～94页。教学目标：1、结合生活情景，进一步理解除法的意义，感受除法与生活得联系。2、在具体情境中，进一步理解有余数的除法的意义，明白余数与除数的关系。3...
-
《有余数除法》的教案设计
05-05您现在正在阅读的三年级上册《有余数除法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级上册《有余数除法》教学设计教学目标（一）使学生初步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。（二）使学...
-
《野营有余数的除法》的教学设计
05-05《野营有余数的除法》的教学设计教案背景：1.面向学生：□中学√小学2.学科：数学3.课时：24.学生课前准备：每人准备20根小棒、课前预习了解教学课题：1.结合生活情境.进一步理解除法的意义.感受除法与生活的联系。2.让学生掌握...
-
有余数的除法解决问题教学设计
02-02作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编精心整理的有余数的除法解决问题教学...
-
《有余数的除法》教学设计（通用10篇）
01-11作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《有余数的除法》教学设计（通用10篇），希望对大家有所帮助。《有余数的除法...
-
《野营有余数的除法》的优秀教学设计
05-05教学内容：第10页信息图及丰收园教学目标：进一步理解、巩固本阶段所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的.知识解决简单的实际问题；在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力，逐步形成回...
-
小学二年级数学《有余数的除法》教学设计
07-26第一课时教学目标：使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理，学会计算有余数的除法。教学重点：不仅要让学生掌握计算有余数除法的方法，而且还要让学生总结出“余数一定要比除数小”这条规律。教...
-
二年级《有余数的除法》教学设计
03-13二年级《有余数的除法》教学设计1教学目标：1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。教学重点：把平均分后有剩余的情况抽象为有...
-
“野营——有余数的除法”单元教学设计
05-05作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的“野营——有余数的除法”单元教学设计，供大家参考借鉴，希望...