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骑驴700字作文
08-02家乡的变化真大呀：原来的土房都变成了宽敞明亮的瓦房；以前坎坷不平的.路都变成了宽阔平坦的大道。总之，很多东西都变了，那头跟随爷爷多年的小毛驴，虽然已经没有了用武之地，但是爷爷仍然像宝一样留着。暑假的一天，我和爸爸妈...
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西师版三年级《父子骑驴》的教学设计
02-02西师版三年级《父子骑驴》的教学设计教学目标1、学习6个生字。2、有感情地朗读课文。3、能联系实际理解“我们做事应该有自己的主见”。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解“我们做事应该有...
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《父子骑驴》读后感
05-01当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《父子骑驴》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《父子骑驴》读后感1今天，我读了《父子...
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五年级作文：感悟“父子骑驴”-650字
01-28今天，我看到了一个故事，它简直是让我受益匪浅。这个故事的梗概是：有一对父子赶着一头驴进城去卖，路人们对骑驴还是走路的问题说三道四、议论纷纷，结果他们轻易地听信了别人的话，最终导致了这头驴掉河淹死了……...
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《父子骑驴》教学设计范文
11-07作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的《父子骑驴》教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1、...
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二年级人教版《骑驴》教案分析二年级
04-27作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的二年级人教版《骑驴》教案分析二年级，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1.学习使用普...
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骑驴看唱本走着瞧歇后语及解释
06-16歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小编收集整理的骑驴看唱本走着瞧歇后语及解释，希望大家喜欢。骑驴看唱本歇后语对于“骑驴看唱本—...
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少年骑马中年骑驴美文摘抄
01-28如果用某种动物做坐骑，我觉得人到40岁以后应当骑驴。骑驴的节奏很缓慢，适合养身静心。驴是一种出行的交通工具。在古代，武士骑马，文人骑驴，陆游的“细雨骑驴入剑门”，读这句诗时，我就担心，路湿蹄滑，稍不小心，会闪失一个趔趄。驴...
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陆游为什么这么喜欢骑驴呢?
02-12引导语：大家是否知道南宋诗人陆游为什么这么喜欢骑驴?下面是原因，欢迎大家阅读。陆游是我国古代著名爱国诗人，他有一首诗作衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。这就是陆游脍炙人口的传世名作...
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骑驴读后感范文
11-16读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理的关于骑驴读后感范文，欢迎阅读参考。骑驴读后感范文（一）今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》...
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《骑驴父子》读后感范文400字
05-24从前有一对父子赶着驴去赶集，儿子骑驴的时候、父亲骑驴的时候、两个人骑的时候、两个人都不骑的时候都受到了路人不同的的指责，最后父子俩个抬着驴回家了。这个硌事让我明白了别人提的建议都要经过自己的大脑思考后再选...
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父子骑驴读后感
11-16父子骑驴这篇课文大家在读过以后都有什么感触呢？以下是小编收集的相关读后感，仅供大家阅读参考!父子骑驴读后感一《父子骑驴》这篇课文我很喜欢。里面讲了一对父子牵着一头驴子从城里回来，一位老先生看见了，哈哈大笑说：“...
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西师版三年级上册《父子骑驴》教案范文
02-02西师版三年级上册《父子骑驴》教案范文教学目标1、学习6个生字。2、有感情地朗读课文。3、能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解我们做事应该有自己...
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小学语文父子骑驴教学设计范文
05-01一、课题激趣，引入新课1.老师语言引入：大家都知道中国民间流传有许多的寓言故事！这些寓言故事往往能用最浅显的语言告诉大家一个深刻的道理。看哪些同学能把自己以前读过的寓言说给大家听一听，如果谁还能讲讲它的寓意，那就...
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骑驴关系作文400字
04-22我和方欣怡是形影不离的好朋友，也正是如此，遭来了男生的话柄。那天，我和方欣怡一起体育课下课回教室，我俩手挽着手，边走边聊进了楼梯。正当我们跨进楼梯阶时，身后冷不防冒出一句：“骑驴关系——”我一听，回头一看，原来是“3X许...
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《父子骑驴》新编杂文随笔
09-29有一对父子俩进城赶集。炎炎烈日当头照，儿子让父亲骑着驴，他牵着驴走。一过路的长者便说：“这儿子真孝顺，关爱老人，体贴父亲。”父亲听了乐滋滋，儿子听了回话：“孝敬老人中华美德，理所当然！”没走多远，一过路后辈说：“这父亲也该...
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《骑驴》续写作文300字
01-18爷孙俩回家的时候坐在驴背上，爷爷对孙子说：“回家的'时候，别听别人胡说。他们想了好半天，终于有了个好办法：他们觉得要坚持自己的看法才行。刚走一段路，一个年轻人走到他们身边，对他们说：“你们的驴呢？”爷孙俩说：“我们把驴送...
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西师版三年级上册《父子骑驴》的教案
02-02西师版三年级上册《父子骑驴》的教案教学目标1学习6个生字。2有感情地朗读课文。3能联系实际理解“我们做事应该有自己的主见”。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解“我们做事应该有自己的...
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骑驴看唱本的歇后语下一句
03-17骑驴看唱本的歇后语下一句驴的形象似马，多为灰褐色，不威武雄壮，下面是小编分享的骑驴看唱本的歇后语下一句，欢迎阅读参考!骑驴看唱本的歇后语下一句：骑驴看唱本-走着瞧更多关于驴的歇后语：1、驴拉磨转圈圈-没头没尾;没尽头2...
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骑驴的人永远找不到马美文
10-08有一个做创业的朋友来看我，说最近苦不堪言。他们打算做一个一键视频编辑平台。但这件事前期投入很大，所以他们现在一边接宣传片制作的活赚钱，一边投入精力去开发平台。可人的精力是有限的，每天做宣传片累得半死，哪还有力气...
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三年级上册《父子骑驴》教案
05-07教学目标1.学习6个生字。2.有感情地朗读课文。3.能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学时间1~2课时。教学过程第一课...
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《父子骑驴》教学设计
05-01作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的《父子骑驴》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《父子骑驴》教学设计1...
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二年级上册《骑驴》课件
07-09《骑驴》是一篇寓言故事，讲的是一对父子牵着一头驴走在回家的路上，他们先后听从了四种意见，结果都遭到了路人的非议，最后终于明白“我们应该有自己的主见”的道理。下面，小编为大家分享二年级上册《骑驴》课件，希望对大家有...
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《骑驴》读后感350字
02-27今天我看了语文园地上的一篇文章《骑驴》。这篇文章写的是做事应该有自己的想法，不能总听别人的意见。文章讲的.是：一位老爷爷和他的孙子骑驴。中年人说：“两个人骑，快把驴压死了。”老爷爷让孙子骑驴，自己走路。老人说：“...
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父子骑驴教学设计
04-26教学目标1学习6个生字。2有感情地朗读课文。3能联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学重点读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点联系实际理解我们做事应该有自己的主见。教学时间1~2课时。教学过程第一课时...