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高中语文再别康桥教案
02-02《再别康桥》采用现代白话形式，继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅，又采用了音语中的语法调式，可谓中西合壁。一、教材分析1、教学对象分析《再别康桥》的教学对象是高一学生，高一学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的...
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《再别康桥》公开课教案
03-01《再别康桥》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力"。在"阅读与鉴赏"中也要求"注...
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2017年德语再别康桥
02-11原文轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。----那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的`艳影，在我的心头荡漾。----软泥上的青荇⑴，油油的在水底招摇⑵;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!----那榆荫下...
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徐志摩再别康桥原文及赏析
02-12徐志摩在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。全诗如下：《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那...
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《再别康桥》教案集锦五篇
02-08作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《再别康桥》教案5篇，希望对大家有所帮助。《再别康桥》教案篇1教学...
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《再别康桥》教学案例分析范文
02-23【案例题旨】《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。一直吸引着无数的读者，让人感慨，引人沉思。本...
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徐志摩的《再别康桥》英文稿
03-01SayingGood-byetoCambridgeAgainVeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwavegood-byeTotherosycloudsinthewesternsky.ThegoldenwillowsbytheriversideAreyoungbridesinthesettingsun;Theirreflection...
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再别康桥讲课教案
02-01通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。以下内容是小编为您精心整理的再别康桥讲课教案，欢迎参考！再别康桥讲课教案篇一教学目的：一、反复朗诵，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的感情。二、...
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再别康桥语调
02-13再别康桥语调不同的部分应该用不同的语调，整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的，读出轻轻的淡淡的离别之感，那河畔的金柳一节：应该读出温柔甜蜜陶醉的感觉，艳影重读，荡漾尾音...
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关于《再别康桥》教案5篇
01-30作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《再别康桥》教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《再别康桥》教案篇1教学目...
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精选《再别康桥》教学设计
02-02在康桥求学的日子，徐志摩对美丽的林徽因产生了爱慕之情，他们一起谈理想，谈人生，在这里徐志摩度过了他一生中最为美好的一段时光。下面是小编带来的《再别康桥》教学设计，希望对大家有帮助！一、请同学们认真读一遍，并谈一谈初...
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云南方言版再别康桥
02-04云南方言版再别康桥轻轻泥，我走了，就呛我轻轻泥来;我轻轻泥招哈手，作别西天阿些云彩。阿河坎坎上泥金柳，是夕阳中泥新媳妇;波光里头泥花脚乌龟，在我心里头搅来搅气。软泥巴上的草聋聋，油油的在水底峡招摇;呆康河的柔波里头，...
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关于《再别康桥》教案汇总九篇
01-30作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《再别康桥》教案9篇，欢迎大家分享。《再别康桥》教案篇1教学目的1．感知《再别康桥》...
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再别康桥课后巩固练习
02-26再别康桥【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习（60分钟80分）一、基础题（12分）1．填空。（4分）撑一支，向青草更青处。我衣袖，不带走。2．体会加粗词表现的意境。（4分）①油油的在水底招摇②满载一船星辉3．书写完全正确的一项是（）（2分）A．轻手蹑脚水...
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有关再别康桥教案汇总10篇
01-30作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的再别康桥教案10篇，希望对大家有所帮助。再别康桥教案篇1[教学目标...
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《再别康桥》 教案教学设计
02-11教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。教学重点：新诗的鉴赏。分析理解诗...
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再别康桥(苏教版七年级必修) 教案教学设计
02-01课时安排：一课时教学目标1知识能力目标有感情的朗诵课文。2过程与方法目标品味诗歌的语言，体会诗歌的感情，学会欣赏诗歌。3情感态度价值观目标感受离别情感，体验人间真情。教学重点与难点意象的品味与朗读；把握诗情。教学...
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再别康桥(人教版高一新课改标准教案) 教案教学设计
02-11再别康桥(一课时)设计思想《再别康桥》是新诗中的名作，特别适宜朗诵，所以课堂上应少作分析，多多朗诵，进而把握诗歌的感情变化流程。教材分析《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统，又在别离诗中，注入了现代人对自己生长的母校...
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有关课题再别康桥的教学反思
02-11《再别康桥》教学反思一、过于注重课堂的完整性，忽略了学生的实际引导《再别康桥》是首优美的现代抒情诗，抒发了诗人徐志摩在离别母校时对康桥无比眷恋、喜爱之情。我抓住“再别”这文眼由学生回忆学过的离别诗进行导入...
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《再别康桥》教案汇编八篇
02-08作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《再别康桥》教案8篇，希望能够帮助到大家。《再别康桥》教案篇1教学目的：1、...
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精选再别康桥教案3篇
02-08作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的再别康桥教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1《再别康桥》教学目标：1.基...
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《再别康桥》教案合集五篇
01-30作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《再别康桥》教案5篇，希望能够帮助到大家。《再别康桥》教案篇1教...
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2017《再别康桥》教学设计
02-05【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。4、德育：关注生活，关注自然，做生活的有心人。【教学重难点】1、品味本文形象...
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再别康桥山西方言朗诵
02-12再别康桥山西方言朗诵齐的溜溜的俄走连，就或俄齐的溜溜的来;俄齐齐的卜来了卜来手，背转云彩掉头就走。外河沿上的柳树，就或黑长来阳婆叠的媳妇呀散;水里头的影影，在俄心厢忽漾忽漾的.。稀泥上长的水草，油呼呼的在水里头忽...
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徐志摩散文《再别康桥》
02-13轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的'青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上...