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春之片断作文
02-12炊烟慢慢飘散的时候，星子跟妈妈端着饭碗，并排坐在门前的大石块上。河对面升起一群风筝，有长着长须的绿虾子，八只脚的青螃蟹，长了青苔的田螺，还有鱼——一条一条又一条，越来越多的鱼……仿佛整个池塘里的活物全都游到天上去了...
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《军神》片断教学设计赏析
02-09《军神》片断教学设计赏析让学生在他们的语言实践活动中，感受、体验、发现、生成，从而建构起他们对外部世界的认识这是我们对新课程实施中的语文教学的一个认识。于是，怎样设计学生的语言实践活动，使它成为学生不断感受、...
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《游子吟》片断解析
04-02【教例】师：看来，同学们都被诗中那伟大的母爱深深打动了，让我们有感情地把全诗吟诵一遍。生：老师，我有疑问孟郊为什么不带母亲一起出门，让她老人家享享清福呢？（一生突然站起来发问，还有些语无伦次,显然他对孟郊很有看法。）师：多...
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《理想的风筝》课文片断分析及其答案
01-09只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就...
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《记金华的双龙洞》的教学片断及反思
01-09学习第五段：1、学生自学方法同上。2、老师提问：坐船进入内洞，内洞是什么样子的?当工人提着汽油灯看到了什么?3、配乐有感情地朗读课文，想象洞中石钟乳和石笋的形状。4、读完以后你的脑海里出现了怎样的画面呢?5、老师提问...
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《春雨》教学片断设计与评析
02-02《春雨》教学片断设计与评析师：春雨给你留下了什么印象？生：春雨很有趣儿，那细细的雨丝，一根根的，真有意思。生：我也觉得春雨很有趣儿，春雨过后，大地像洒了油一样，空气新鲜了，树也绿了。师：同学们都感受过春雨，那下春雨的时候会有什...
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统计数学课教学片断及反思
02-02统计数学课教学片断及反思苏教版国标教材三年级下册“统计”一课，学生通过例题的学习，学会了用“移多补少”和“先求和再平均分”的方法求一组数的平均数。教材中的第一道练习题是这样的：图示三个笔筒，里面分别放着6枝、7...
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自己去吧教学片断及反思
02-02自己去吧教学片断及反思《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本上没有学生读不懂得...
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角色表演活化语文《自己去吧》教学片断与反思
01-26?教学《自己去吧》一课时，在指导朗读理解感悟课文第一段时，我设计安排了“角色表演，活化语文”的教学环节，要求学生分角色扮演鸭妈妈和鸭宝宝。先同桌合作练习，然后邀请两位学生上台表演。鸭宝宝：妈妈，妈妈，您带我去游泳好吗?...
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小学语文《观潮》片断赏析
12-11《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是潮来时一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。这次有幸听到第三届重庆市语文赛课活动中南岸区的郭蕾老师执...
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《自己去吧》教学片断及反思
02-02《自己去吧》教学片断及反思《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本上没有学生读不...
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课文片断三分析及答案参考
02-291、在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。棵棵幼苗比喻______，甘泉比喻______。这句话写____________2、六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。这句话把_________比作_____...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵教学片断
01-13黄鹤楼送孟浩然之广陵教学片断1师：读一读课题。生读。师：很好，都读正确了。这是一首送别诗，题目中就有个“送”字。哪位同学能围绕这个“送”提一提问题。想想可提什么问题？生：谁送谁？师：真聪明，我把这个问题记下来（板书）。谁接...
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成长的桥片断阅读练习及答案
06-29①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都从父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回...
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《欣赏与设计》教学片断
02-02《欣赏与设计》教学片断〖学校及学生状况分析我校是一所地处市中心边缘的普通学校，学校是首批小班教学的实验校，学校的教学条件比较好，学生大多数是来自大专院校教师的子女，学生的学习能力较强，知识面较广。〖课堂实录片断...
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《鸟的天堂》教学片断及反思范文
02-02师：榕树美，美在哪儿呢?这样吧，我们自由朗读描写榕树的段落，体会体会。有喜欢的句子就勾出来多读几遍，有不太理解的地方就在旁边作上记号。(生朗读、勾画、体会)师：你们喜欢读哪些句子，体会到了些什么，谁来说说自己的理解?生：我...
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《太阳》教学片断及反思
01-29《太阳》教学片断及反思【教学片断一】导入：同学们，你们是聪明的孩子吗？今天老师带来两个谜语让你们来猜一猜，看谁最聪明？１、出示谜面一：一字长得十分奇，有眼有耳又有口，还有一颗晶莹心，人人想和它交友。（众生争答：聪）师：你们真聪明...
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教学设计课堂教学实录校园我们的教案作文教学片断
01-05(一)启发谈话，激发情感，确定中心师：同学们喜欢咱们的校园吗?生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。师：喜欢校园的哪些方面呢?生：校园里绿化得很美，有很多果树，还有四季常青的松柏树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。...
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《荷花》片断教案实录与点评
11-19一、研读自悟师：《荷花》这篇课文那么美，咱们一句一句地读觉得不过瘾，我建议大家用自己喜欢的方式读第二自然段，找出你觉得美的一个词或句子。师：好，咱们来交流。交流的方法：先读一读找到的词或句，再说说它美在哪里，能讲出理由...
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海燕片断阅读附答案
01-11先看引文，再回答问题。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的...
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《去年的树》教学片断和反思
08-27《去年的树》是一篇拟人体童话，它主要通过对话来展开故事情节，虽然朋友已逝，但是友情永存，诚信永存……这个让人有些伤感的故事给读者留下了很大的想像空间。教学这课，引导学生理解好“鸟儿与树、鸟儿与树根、鸟儿与门先生...
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《找规律》教学片断及反思 五年级数学教学反思
01-30《找规律》教学片断及反思_五年级数学教学反思作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《找规律》教学片断及反思_五年级数学教...
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人教版《九月九日忆山东兄弟》片断赏析
01-13教学王维七言绝句《九月九日忆山东兄弟》（人教版课标本三年级上册）这首诗，要着重引导学生设想诗人独处异乡的情景，初步体会诗人当时的思想感情。教师在导入部分采用从看图入手创设情境的方法。【实例】（教师首先出示一幅《...
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小学语文《爬山虎的脚》教学片断与反思
11-28等待，让探究更精彩──《爬山虎的脚》教学片断与评析湖北省潜江县范兴江汉油田周矶学校李萍［案例一］《爬山虎的脚》教学片断师：爬山虎的脚是细丝还是圆片？生1：细丝！生2：（大声地）圆片！师：认为是圆片的同学站起来。（全班站起来一大片...
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鲁迅生活片断阅读及答案参考
02-0320年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的.立场上，唤起...