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《二马》对东西方文化的比较审视
01-10《二马》是老舍先生在早期所写的一部长篇小说，主要写了什么内容?一.小说中主要人物性格特征的分析小说中的老马是一个脑子里充满旧思想、旧文化的老头。他来到物质文明精神文明都发展到一定程度的伦敦，自然与西欧的新文...
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做比较还是作比较的说明方法
07-31作比较的作用作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对...
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二氧化硅是什么东西
08-13二氧化硅晶体中，硅原子位于正四面体的中心，四个氧原子位于正四面体的四个顶角上，许多个这样的四面体又通过顶角的氧原子相连，每个氧原子为两个四面体共有，即每个氧原子与两个硅原子相结合。二氧化硅化学性质比较稳定。不跟...
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送东阳马生序论语十则比较阅读答案
01-09送东阳马生序<论语>十则比较阅读答案【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮...
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比较初二作文
09-05人生总是充满坎坷的，我们也不免磕磕绊绊，而当别人身处绝境时，请不要吝啬我们的双手，要懂得，帮人或许山重水复，而自己终有一天也会得到那份柳暗花明的喜悦。你不经意播下的种子也会让你体会收获的快乐。那曾是对我们而言很重...
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东西方诗歌鉴赏二篇
02-24巴黎诗歌篇一：西方诗歌鉴赏波德莱尔契合自然是座大神殿，在那里活的柱石不时说出模糊的话；行人穿过象征的森林，接受它们亲密的注视。有如远方的漫长的回声混成幽暗和深沉的一片，渺茫如黑夜，浩荡如白天，芳香、色彩、声音在互相...
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比较阅读：马说 千里之马
01-09《马说》韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才...
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中西方学校德育比较探究论文
10-30一、中西方学校德育的差异分析1．德育概念上的差异“德育”，顾名思义，是“道德教育”的简称。西方国家的“德育”的确指的是道德教育，而我国则认为这只是狭义的德育，广义的德育则包括道德教育、政治教育、思想教育，甚至还包...
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比较阅读：马说、九方皋相马
09-13﹝甲﹞世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与...
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中西方宗教文化差异比较论文参考
09-01摘要：不同的历史背景造就了中西方文化的巨大差异。伴随着经济不断发展，政治隔绝以及文化格局也在不断变化，使得东西方交流日益密切。宗教作为影响人类思想发展的一个重要因素，能够从精神层面反映出东西方文化的差异。笔者...
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《北史》《送东阳马生序》比较阅读及答案
01-09阅读下面两段文言文（节选），完成问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣...
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东西方餐桌礼仪对比
12-11导语：餐桌礼仪在日常生活中扮演着重要的角色，在中西方文化交流中的作用自然也不可小觑。以下是小编为大家分享的东西方餐桌礼仪对比，欢迎借鉴！1.席位安排礼仪（1）中餐餐桌礼仪。中国餐桌座位的设置十分讲究。《礼记》中讲“...
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《马说》《九方皋相马》比较阅读及答案
02-11﹝甲﹞世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与...
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送东阳马生序西京杂记对比阅读答案
06-02阅读下面【甲】【乙】两个文段，完成文后题目（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。...
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审视大众审美文化
06-05[摘要]当前大众审美文化对大学审美文化产生了深远的影响，并在形式和载体上也存在着多元化特征。在大众审美文化的视野下，大学审美文化不仅要注重文化的积淀和文化认同感，同时要具有兼容并包、开拓创新的开放意识。构建良...
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审视文化的议论文
10-29蓦然回首，人犹在而魂已逝，景依旧而神尽失…在这繁华喧嚣的环境中,充斥着一种叫文化的东西。觉得迄今为止，文化生活犹如洪水猛兽般泛滥，其中不乏有庸俗之风，亦可谓文化生活之糟粕者。我们生活在这个以“酷”为时尚趣味的年...
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对西方哲性诗学的审理论文
02-03对西方哲性诗学的审理论文在我的学术研究中，现代西学研究成为一个重要方面，这不仅使我能从一个更大的文化视野出发，对自己的问题和问题的前提加以审理，而且能对中国20世纪文化理论和文化研究的新发展做出新的阐释。因为说...
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西方宗教异化说对比研讨论文
05-21（一）费尔巴哈的宗教异化说在费尔巴哈的哲学体系中，宗教异化观是其宗教理论最具特色的内容。他认为宗教的本质就是神或上帝的本质，而神或上帝的本质就是人的本质，是人自己异化了的自我。人创造了宗教，却又成为宗教的支配物。...
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说明文的比较方法
05-03相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的说明文的比较方法，希望能够帮助到大家。一、举例子...
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老舍《二马》的东方主义
07-18在《二马》中，老舍对欧洲文化的态度充满矛盾，主要体现在哪里?1924年，老舍留学英国，几年的英国生活，使他对中西文化有了更直观和深刻的认识，由此创作了《二马》。关于这部小说，研究者多关注老舍对西方文化的接受，以及在中西文...
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《马说》《论马》比较阅读答案
08-25无论是在学校还是在社会中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编收集整理的《马说》《论马》比较阅读答案，希望能够帮助到大家。...
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马说论马比较阅读答案
08-25阅读理解是语文的一个重要知识点，以下是小编搜索整理一份马说论马比较阅读答案，欢迎大家阅读!不断取得进步!阅读《马说》节选和《论马》节选，完成下列各题。（共10分）（甲文）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食...
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东西方礼仪教育特点的比较
12-10试比较东西方礼仪教育特点及教育借鉴-文章从分析东西方礼仪教育特点入手,对东西方礼仪教育进行了深入的研究。通过比较认识东西方礼仪教育的异同及其在社会领域和文化领域的作用，学习东西方礼仪教育的成功经验,对于改...
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分析三次教学东南西北的比较论文
05-21由于学生的家庭背景、生活经历、知识经验和认知水平的不同，他们的知识起点、思维的灵活性以及接受新知的快慢也存在着明显的不同。面对城镇与农村的地区差异，学生思维的个性差异等，应如何适应学生的学习需求，笔者交流自己...
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《马说》比较阅读答案
01-29阅读下面两个语段，完成18～21题。（共12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石，识马者不知其能千里而食也。是马也，虽有...