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李白词二首课堂设计
02-29教学目的：1、了解词中写景与叙事抒情的关系2、了解词的句式和语言特点3、背诵这两首词教学时数：二课时教学内容步骤安排第一课时菩萨蛮701－762，字太白，号青莲居士，绵州（今属四川江油）人。唐玄宗时供奉翰林。后赐金放还，漫游各...
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初中语文课堂《白杨》教学设计
07-14【教学要求】１、学习本课６个生字，正确读写戈壁、清晰、高大挺秀、介绍新疆等词语。２、有感情地朗读课文。３、初步培养学生正确的人生观和价值观以及献身祖国建设的崇高理想。４、理解含义深刻的句子，能在理解的基础上说出自己...
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《白杨》的课堂教案设计
07-11第一课时一、谈话入题1、同学们，你们看到过大戈壁吗？（出示茫茫戈壁的图片）然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗？它们就是挺拔的白杨树。今天我们到这荒凉的戈壁滩上去...
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翻转课堂课堂教学设计
05-10在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的翻转课堂课堂教学设计，仅供参考，大家一起来...
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《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录
08-07《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》。）师：在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”中，同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来，我们朗读...
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李荣浩《李白》歌词
09-28《李白》是李荣浩演唱的歌曲，由李荣浩独立谱写，收录于2013年发行的原创专辑《模特》中。本文特意为大家收集整理了李荣浩《李白》歌词，希望大家喜欢！大部分人要我学习去看世俗的眼光我认真学习了世俗眼光世俗到天亮一部外...
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李白《明堂赋》
08-19【导读】唐代(武周)洛阳明堂又谓之万象神宫，是唐代最为恢宏壮丽的'建筑之一。唐代刘允济和李白均曾写过明堂赋，赞美这座壮观的建筑。伊皇唐之革天创元也，我高祖乃仗大顺，赫然雷发以首之。于是横八荒，漂九阳，扫叛换，开混茫。...
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《风》课堂设计
05-01一、设计理念：本课运用拟人的表现手法，描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课，就通过有关风的景色唤起学生生活感受；以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风，从而体会风的调皮、可爱。此设计注重了低年级儿童形...
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《走近李白》教案设计
04-29课前三分钟：被《诗韵悠悠》中的古诗一、导入师：同学们，你们刚才背的古诗全部来自于咱们的《诗韵悠悠》，那现在请同学们打开目录，数一数李白的诗共有几首?生：8首。师：是啊，一共有八首，这说明李白的诗在诗韵悠悠中占有重要的地位...
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李白诗《将进酒》优质课教学设计
03-01教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗教学重、难点：领悟诗人狂歌痛饮豪放外表下的愤激之情课时安排：1课时教学步骤：一、导入酒入...
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《李白》歌词
09-28《李白》是李荣浩演唱的歌曲，由李荣浩独立谱写，收录于2013年发行的'原创专辑《模特》中。下面，小编为大家分享《李白》歌词，希望对大家有所帮助!大部分人要我学习去看世俗的眼光我认真学习了世俗眼光世俗到天亮一部外国...
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《奶奶的白发》课堂教学设计
10-06教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。教学准备：两...
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课堂《小白兔搬南瓜》教学设计
02-11课堂《小白兔搬南瓜》教学设计一、教材简析本次口语交际是一次看图想象性的口语交际训练。教材安排了三幅图，第一幅讲的是小兔站在南瓜地边望着大南瓜想：怎么把南瓜运走呢?第三幅讲的是南瓜已经运到家了，兔妈妈奇怪地问...
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《白鹅》课堂教案设计
11-11【教学目标】1．认识12个生字，会写8个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3．积极...
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《白公鹅》的课堂教学设计
11-13学习目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。③能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。④读记好词好句，积累语言。课前准备①预习课文，自学生字词。②课...
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《李白诗三首》课堂教案设计
05-05【教学目标】1、通过这三首诗，进一步了解李白的创作思想。2、体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品。3、理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然...
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李白诗词
03-281.《望庐山瀑布》年代:唐作者:李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2.《侠客行》年代:唐作者:李白赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏...
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李白歌词
01-14李白演唱：李荣浩大部分人要我学习去看世俗的眼光我认真学习了世俗眼光世俗到天亮一部外国电影没听懂一句话看完结局才是笑话你看我多乖多聪明多么听话多奸诈喝了几大碗米酒再离开是为了模仿一出门不小心吐的那幅是谁的...
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拼音课课堂设计
08-09教学目标：1、能正确拼读音节，读拼音写出汉字。2、能区别同音字、形近字，并组成词语。3、根据例句把句子写具体，会修改有明显错误的句子。4、能看图把每幅图意补写完整。重点：音近字、形近字的比较练习，懂得如何把句子写具体...
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《刷子李》课堂教学设计
01-27作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下...
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李商隐《嫦娥》课堂教学设计
05-10学习目标：1.学习“屏、烛、晓、偷”4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.了解诗中蕴含着的民间传说。重点：正确、流利、有感情地朗读古诗。难点：了解诗中蕴含着的民间传说。课前准备：教学课件、诗人和嫦...
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李白《早发白帝城》优质课教学设计
01-08教学目标：1、朗读、背诵并默写古诗。2、学习利用注释，展开想象，读懂古诗。3、理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国大好河山的热爱。教学重点、难点：通过理解诗句，感受诗的意境...
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李白《早发白帝城》教学设计
01-08教学目标：1、利用多种认字方法认识本课7个生字，写10个生字。2、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。3、有感情地朗读，会背诵古诗。教学建议：759年，李白被流放到夜郎(今贵州省)，行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵。轻舟...
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白杨课堂教案设计
05-25【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、建设边疆的高尚品质。3、阅读有自己的见解，能联系课文内容、联系生活实际，理解含义深刻的句子。【教学重点】阅读要有自己的见解。读《白...
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《李时珍》课堂教学设计
05-10教学目标：1.学会本课的15个生字。能正确读写“诊费、职业、救死扶伤、病症、有效、情况、严寒酷暑、拜访、品尝、判断、纲目、书籍、译成”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。3.理解课文内...