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女娲造人的说课稿
07-24我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。一、新教材对童话教学的要求：《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的具体...
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女娲造人的教学反思
07-14按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全人格。为此，我根据学生年龄特点选择了神话《女祸造人》作为本节课材料，对...
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女娲造人的教学设计（精选5篇）
05-10作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的女娲造人的教学设计（精...
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新女娲造人(900字)作文-六年级-记叙文
08-10在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的新女娲造人(900字)作文-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
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课文女娲造人的教案设计
08-26【教学目标】1、初步了解神话极其特点。2、了解鲜明的人物形象，甘受文中所表现的喜悦之情。3、初步培养学生的想象能力。【教学重点】1、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。2、初步培养学生的想象能力【教...
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女娲造人的历史典故
11-27导语：盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却单单没有人类。这世界不免显得有些荒凉寂寞。下面是小编整理的一则相关历史典故，欢迎查阅与借鉴，谢谢。女娲造人的历史典故盘古开天辟...
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女娲造人的故事
11-27导语：中国上古神话传说之一，创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。下面是本站小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!盘古开天辟地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了...
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普罗米修斯与造人寓言故事
12-06遵照朱庇特的命令，普罗米修斯创造了人和其他动物。其中，只有人是理性的生灵，朱庇特看到不理性的`动物数量远远超过了人，便命令他更改一下比例，把一部分动物变成人。普罗米修斯奉命行事。因此，正是这个原因，有些人虽然有着人...
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女娲造人的神话故事
10-31女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古...
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女娲造人的传说
11-27女娲造人-女娲造人的故事-女娲造人的传说盘古开天地以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，却唯独没有人类。这世界不免显得有些荒凉和寂寞。不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女...
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女娲造人的教学计划
04-13【教学目标】１、复述故事，了解神话的特点。２、理解文章的联想与想象的写作手法。３、感受人类诞生的喜悦之情。【教学重点】１、复述故事，理解文章的联想与想象的写作手法。２、感受人类诞生的喜悦之情。【教学难点】理解文中的...
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女娲造人的教学计划范文
04-16时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家整理的女娲造人的教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：１、复述故...
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课文女娲造人的教学设计范文
05-10教学目标1、整体感知故事情节，初步感受想像力的作用。2、探究神话故事的魅力，并运用创造性想像修改神话。3、拓展延伸，激发学生探求未知领域的欲望：追寻人类的起源。教学重点：探究神话故事的魅力激发学生探求未知领域的欲...
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关于女娲造人的教案
02-01关于女娲造人的教案教学目标①通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜...
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造人
01-13我一向是对于年纪大一点的人感到亲切，对于和自己差不多岁数的人稍微有点看不起，对于小孩则是尊重与恐惧，完全敬而远之。倒不是因为后生可畏。多半他们长大成人之后也都是很平凡的，还不如我们这一代也说不定。小孩是从生命...
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女娲造人的神话传说
08-15据说女娲是始祖神。盘古开天辟地后，她在天地间到处游历，看见清清的河水缓缓流淌，鱼儿欢快地畅游，垂柳伸展着细长的枝条，大片大片的树林碧绿芬芳，鸟儿在其中欢快地鸣叫着，大地布满了肥沃的田野，高山连绵起伏，一切都充满生机，女娲...
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关于神话女娲造人的教学设计
05-11教学目标1.朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2.体会这个神话故事想象丰富的特点。3.会认“娲、藤”2个字.掌握“神通广大、生气蓬勃、灵机一动、莽莽榛榛、眉开眼笑、疲惫不堪”等词语...
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关于初一女娲造人的课件
07-25课件简介:女娲造人本文根据什么而改写?《风俗通》：通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到泥浆中，拉出来,溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告，祈求神任...
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女娲造人的课堂课件
05-03女娲造人中国上古神话传说之一。下面就随小编一起去阅读女娲造人的课堂课件，相信能带给大家帮助。第一篇：女娲造人的课堂课件一、教学目标知识与能力：1．了解神话的文学常识。2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力...
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女娲造人的课件
05-03女娲造人是中国上古神话传说之一。下面就随小编一起去阅读女娲造人的课件，相信能带给大家帮助。女娲造人的课件一教材分析课本是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改变的。作者以大胆的想象，在原有故事的基础上进...
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《女娲造人》
08-08㈠教学目标⒈通过复述故事情节，理解本文联想与想像手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。⒉感受文中所表现的喜悦之情。⒊初步了解神话故事的特点。㈡教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。㈢课前准...
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《人造树造福人类》阅读答案
08-04①近年来，“人造树”的研制在许多国家纷纷兴起。这种由人工制造的、具有类似树木形状或功能的设施，种类很多并具有不同特性，为改善人类的生存环境默默地做出贡献。②在美国波士顿市的街头，新设计的人造树照明灯已经成为城...
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有关三人造句造句
07-04学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，下面是小编精心收集的有关三人造句造句，希望能对你有所帮助。有关三人造句造句(1)这次运动会，有三人打...
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迷人怎样造句-造句
05-06迷人怎样造句-造句11、早晨，我攀登上那座小山，多么迷人的景色啊!2、今晚的月色很美，很迷人。3、北京香山的景色真是迷人啊!4、春天来临，百花齐放，真是一片迷人的景色。5、瞧，那亭亭玉立的莲花，出淤泥而不染，是多么的芬芳迷人...
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用人人造句
06-22【注音】：renren【意思】：所有的人；每人：～都说社会主义好｜～都有一双手，别人能干的活儿我也能干。1、人人称颂他的崇高品德。2、国王出现时，人人脱帽致敬。3、在结婚照片中除了新郎以外人人照得都不错。4、人人自觉管,事事有人...