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五年级语文《圆明园毁灭》评课稿
03-01五年级语文《圆明园毁灭》评课稿1这节课吴老师以情感为主线贯穿课堂始终,使我们真切地体会到了什么是美得心醉,毁得心碎。下面我简单谈谈我的收获。一、导入新颖且有助于学生理解感悟。导入中将“积蓄能量穿越到古代”...
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《圆明园的毁灭》评课
07-11《圆明园的毁灭》是一篇精读课文。教者上的是第二课时,主要讲解课文的第二、三、四自然段,围绕圆明园是一座举世闻名的皇家园林、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆、圆明园是园林艺术的'瑰宝、建筑艺术的精华三...
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圆明园的毁灭 说课稿
12-13尊敬的各位评委、老师,下午好!今天我说课的内容是《圆明园的毁灭》。一、教材分析《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文以浅近的语言,描述了圆明园当年的繁华,讲述了圆明园毁灭...
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圆明园的毁灭评课稿通用8篇
02-02圆明园的毁灭评课稿1听了吴**老师执教的《圆明园的毁灭》一课,吴老师幽默的语言,亲切的态度,渊博的知识,耐心的讲解,给我留下了深刻的印象,从这节课中,我学到了很多。一、吴老师的导入极大地激发了学生的兴趣。她告诉学生我...
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《圆明园的毁灭》评课稿(8篇)
01-11《圆明园的毁灭》评课稿1郑老师的《圆明园的毁灭》这堂课是很成功的。我觉得它贴近新课程,教学过程中,老师注重学生的主体地位,始终把学生当作学习的主人,为学生创设了“主体参与,和谐发展”的教学氛围,允许学生自由选择,自...
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五年级语文《圆明园的毁灭》说课稿
07-26作为一位杰出的教职工,就有可能用到说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的五年级语文《圆明园的毁灭》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。各位评委老师大家...
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《圆明园的毁灭》说课稿
10-04《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。下面是小编为你带来的《圆明园的毁灭》说课稿,欢迎阅读。各...
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《圆明园的毁灭》讲课稿
01-13圆明园的价值是祖国文化史上不可估量的,也是世界文化史上不可估量的。下面是《圆明园的毁灭》讲课稿,和小编一起看看吧。一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件,《圆明园毁灭》是人教版小学语文五年级上册第7组第21...
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五年级上册语文圆明园的毁灭课件
12-13引导语:课堂活动的开展离不开课件的设计,那么如何设计一份有关五年级上册语文《圆明园的毁灭》的课件呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!第一课时一、教学目标1.认识“珑、剔、莱、瑶、宏、烬”6个认读字和...
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圆明园的毁灭评课稿(8篇)
02-25圆明园的毁灭评课稿1郑老师的《圆明园的毁灭》这堂课是很成功的。我觉得它贴近新课程,教学过程中,老师注重学生的主体地位,始终把学生当作学习的主人,为学生创设了“主体参与,和谐发展”的教学氛围,允许学生自由选择,自由表...
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《圆明园的毁灭》评课稿范文
02-23俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课,让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态,扎实深厚的教学功底,独特的教学风格和良好的语文学科素养,都给我留下了极其深刻的印象。我个人认为俞老师这堂课的成功,表现在以下...
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《圆明园的毁灭》评课稿(7篇)
02-25《圆明园的毁灭》评课稿1听了吴**老师执教的《圆明园的毁灭》一课,吴老师幽默的语言,亲切的态度,渊博的知识,耐心的讲解,给我留下了深刻的印象,从这节课中,我学到了很多。一、吴老师的导入极大地激发了学生的兴趣。她告诉学...
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关于圆明园的毁灭评课
03-07导语:《圆明园的毁灭》是小学语文的课文。用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。尊敬的各位领导,老师,大家好!刚才,我听了吴红老师执教的《...
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圆明园的毁灭评课稿8篇
01-06圆明园的毁灭评课稿1高老师的《圆明园的毁灭》这堂课整体来看是成功的。我觉得它贴近新课高,教学过高中,老师注重学生的主体地位,始终把学生当作学习的主人,为学生创设了“主体参与,和谐发展”的教学氛围,允许学生自由选择,...
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圆明园的毁灭 评课
03-01《圆明园的毁灭》一课第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任...
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五年级圆明园的毁灭课件
11-29《圆明园的毁灭》这一篇课文可以让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史,激发爱国之情。一、教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从而唤起学生捍卫祖国...
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《圆明园的毁灭》评课稿
02-25《圆明园的毁灭》评课稿1郑老师的《圆明园的毁灭》这堂课是很成功的。我觉得它贴近新课程,教学过程中,老师注重学生的主体地位,始终把学生当作学习的主人,为学生创设了“主体参与,和谐发展”的教学氛围,允许学生自由选择,自...
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圆明园的毁灭精选评课稿
02-02贺老师这节课上得很成功,在这节课的教学中,贺老师将爱与恨,美与毁有机地融合在一起,引领学生在“圆明园的毁灭”中进行一次灵魂的洗涤,进行一次深刻的心灵之旅。这节课主要有以下几个特色:一、教学设计,富有创意精心钻研教材...
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《圆明园的毁灭》评课稿8篇
03-05《圆明园的毁灭》评课稿1今天,我听了实验小学黄建国老师执教的《圆明园的毁灭》,这是一篇讲读课文,要求通过朗读、学习,想象曾经的圆明园辉煌的景观,了解它被毁灭的经过,激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。纵...
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圆明园的毁灭 课文及点评
02-25圆明园的毁灭课文及点评课文原文《圆明园的毁灭》是人教课标版小学语文五年级上册第七单元第21课的课文,也是北京教育课改版小学五年级下册第三单元第10课的课文。这样写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈...
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圆明园的毁灭评课
12-09圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一:林老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信林老师...
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圆明园的毁灭评课稿(通用8篇)
02-25圆明园的毁灭评课稿1日前,我听了吴晓丹老师的一节公开课:《圆明园的毁灭》。这节课上,晓丹老师的讲解和多媒体的短片播放,带给我前所未有的心灵的震撼。听吴晓丹老师的课,总是让人有一种如沐春风的感觉,简洁明快的条理,一板...
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圆明园的毁灭的评课稿
03-01导读:所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的...
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圆明园的毁灭说课稿
07-10尊敬的各位专家、评委:大家好!我是来自贵港市港南区的李燕军,我说课的内容是《圆明园的毁灭》。我的说课包括以下六个方面,请看大屏幕:一、说设计理念二、说教材三、说教法四、说学法五、说教学流程六、说教学设计的反思...
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五年级上圆明园的毁灭课件
12-13圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!以下是小编整理的五年级上圆明园的毁灭课件,欢迎阅读。教学要求:1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭。让学生记住这一国耻,增强学生振兴中华的责任感...