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《晓出净慈寺送林子方》扩写作文
04-02导语：树的影子映在池中,好像也爱极了这柔和的风景,随着这小泉水儿轻轻摇动。下面是小编整理的一些关于扩写的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!作文一:小溪流水,树阴浓密,多么美好的一幅风景画啊!在那初夏来临之际,池塘里的荷花有...
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小学语文二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教案设计二年级
12-30作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小学语文二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教案设计二年级，欢迎阅读，希望大家能够喜...
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《晓出净慈寺》精品教学设计
05-07教学目标：1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情.教学重点：能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点：古诗问文高度概括、精练含蓄的特点，以及时代的变迁，造成了学生理...
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晓出净慈寺送林子方诗歌赏析
08-15晓出净慈寺送林子方——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释：1．晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。2．四时...
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晓出净慈寺送林子方改写作文
01-09在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的晓出净慈寺送林子方改写作文，仅供参考...
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晓出净慈寺送林子方诗词鉴赏
02-11晓出净慈寺送林子方诗词鉴赏朝代：宋代作者：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。鉴赏“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美...
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《晓出净慈寺送林子方》的读后感
12-14相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想联翩……六月西湖的景色与其它季...
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《晓出净慈寺送林子方》课程教案设计
02-28作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《晓出净慈寺送林子方》课程教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1.正确...
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《晓出净慈寺送林子方》教学设计
04-27[教学目标]1、理解古诗意思，能说出诗歌大意。2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光，并引导学生在探究其原因的基础上感悟诗情，领悟诗人“以景寄情”的表达手法。3、通过有感情的朗读、想象、欣赏...
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晓出净慈寺送林子方说课稿范文
07-14作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的晓出净慈寺送林子方说课稿范文，欢迎阅读与收藏。我说课的内容是九年义务教...
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杨万里《晓出净慈寺送林子方》古诗赏析
02-21杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赏析西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味...
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杨万里晓出净慈寺送林子方古诗
02-21导语：《晓出净慈寺送林子方》是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗，为著名的宋代文学家杨万里的代表作，抒发了诗人对西湖的喜爱之情。下面是小编分享的，欢迎阅读!晓出净慈寺送林子方朝代：宋代作者：杨万里毕竟西湖六月中，风光...
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《晓出净慈寺送林子方》原文翻译及赏析
08-15朝代：宋代作者：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。注释①晓出：太阳刚刚升起...
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杨万里《晓出净慈寺送林子方》说课设计
11-29一、说教材《晓出净慈寺送林子方》是九年义务教育小学语文教科书第十册29课的一首古诗。作者抓住了那满湖的荷叶、荷花作为描写对象。那碧色连天的荷叶和在阳光照射下格外娇润红艳的荷花，美丽动人。表达了诗人对西湖的...
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课文《晓出净慈寺》教学设计
10-23教学目标：1、知道诗的大致意思。2、能有感情地朗读并背诵古诗。3、感受杭州西湖的美，增强热爱家乡的思想感情.教学重点：能有感情地朗读并背诵古诗。教学难点：古诗问文高度概括、精练含蓄的特点，以及时代的变迁，造成了学生理...
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《晓出净慈寺送林子方》教学反思
05-22《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天西湖的美景，表现了诗人对大自然美好风光的喜爱赞美之情。教学时，我主要采用了对比的方法，在学习第一首古诗的基础上，我启发学生找出这两首诗的异同，学生纷纷仔细比较阅读，不一会儿就有学生...
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晓出净慈寺送林子方原文及赏析
11-10毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赏析西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。毕竟西湖六月中，风光不与四时同，首句看似突兀，实际造句大气，虽然...
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杨万里《晓出净慈寺送林子方》古诗赏析及注释
08-15晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释：1．晓：早晨。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。2．四时：春夏...
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二年级下册晓出净慈寺送林子方优秀教案设计
12-30教学目标：1、理解诗意，体会表达的情感，感受意境美。2、在创作诗与课文的比较中，品味诗人用词的精妙，领悟一些创作的技巧，受到自然美和艺术美的熏陶。3、能有感情地朗读、背诵古诗，培养读背古诗的兴趣。教学重点：理解诗意，体会...
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杨万里《晓出净慈寺送林子方》说课稿
04-19作为一位优秀的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的杨万里《晓出净慈寺送林子方》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、教材分析：《晓出净慈寺送林子...
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《晓出净慈寺送林子方》的教学反思
02-29《晓出净慈寺送林子方》的教学反思南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这一首古诗是小学语文教版第十册《古诗三首》中的一首。上课之前，我备教材、学教参。知道了《古诗三首》中的《游园不值》、《饮湖上初晴雨后...
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《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译赏析
10-01《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译赏析1朝代：宋代作者：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷...
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《晓出净慈寺送林子方》的说课稿
07-18作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《晓出净慈寺送林子方》的说课稿，欢迎阅读与收藏。《晓出净慈寺送林子方》...
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晓出净慈寺杨万里诗词
02-21晓出净慈寺杨万里宋毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红．【赏析】：西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看...
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晓出净慈寺送林子方说课稿
07-18作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的晓出净慈寺送林子方说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...