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《送东阳马生序》的读后感550字
10-28中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会，中国古代科技文化在世界上长期独领风骚，它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。在这个“江山代有才人出”的时期，明初的文学家宋...
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有关《送东阳马生序》的读后感
09-08《送东阳马生序》是明朝文学家宋濂的作品，那么，以下是小编给大家整理收集的有关《送东阳马生序》的读后感，希望大家喜欢。篇一：有关《送东阳马生序》的读后感前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送...
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九年级课文送东阳马生序文言文阅读练习
11-06一、文学常识1、宋濂，字，号，朝人。有《宋学士文集》。2、序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。3、解题：洪武十一年(1378)；即宋濂告老还乡的第二年，应诏...
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送东阳马生序中考阅读答案
02-11余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从...
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送东阳马生序(网友来稿) 教案教学设计
12-09zbq教学目标1．理解重点词的含义；熟读课文，疏通文意。2．学习古人的勤奋好学精神。3．有感情地复述故事，背诵课文。教学重难点梳通文意复述故事并背诵课文。教学准备录音材料、课件或小黑板。设计思路文言文一直是学习的难点，因...
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《送东阳马生序》 教案教学设计(人教版八年级上册)
12-09复习目标：1、背诵课文，掌握文言实虚词的意义和用法。2、把握古人以苦为乐、勤奋自励的精神。一、导入复习初四的生活苦，很苦，非常苦。今天，我们一起复习古文《送东阳马生序》，再次体味宋濂“穷且益坚，不坠青云之志”的勤学精...
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《送东阳马生序》读后感300字
01-08读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？以下是小编收集整理的《送东阳马生序》读后感300字，欢迎大家分享。《送东阳马生序》读后感300字1上个星期，老师讲完了《送东阳马生序...
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第22课《送东阳马生序》教案
11-24作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的第22课《送东阳马生序》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目...
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中考语文文言文复习 《送东阳马生序》
04-05送东阳马生序余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋...
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《送东阳马生序》读后感范文1000字
10-16《送东阳马生序》读后感1000字读罢《送东阳马生序》一文，看过网上有关此文的读后感，我开始思考。我思考的不是我们和宋濂、马君则生活环境优越性的对比，也不是我们之间所处社会的优劣，而是为学的精神。如何为学？宋濂在《送...
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与朱元思书、五柳先生先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首(人教版八年级教学设计) 教案教学设计
12-0921与朱元思书教学目的1、激发学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培养健康的审美情趣；2、培养学生独立阅读，鉴赏文学作品的能力，特别是培养对语言文字的感悟能力，并掌握一些初步的学习方法；3、侧重在朗读，除读出情感外，还要求...
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《送东阳马生序》的教学反思
01-29学习这篇课文时，首先让学生了解文章的背景。作者宋濂辞官的第二年，应诏入朝晋见朱元璋，正在太学读书的同乡晚辈马生前来拜访，了解到马生是个“善学者”便写下这篇序文。其目的是勉励他珍惜太学的学习条件。再者，让学生了解...
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《送东阳马生序》读书笔记范文
01-09当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《送东阳马生序》读书笔记范文，欢迎阅读与收藏。《送东阳马生序》读书笔记...
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《送东阳马生序》阅读附答案
06-03《送东阳马生序》阅读附答案1余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患...
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送东阳马生序文言文阅读练习
04-01【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百...
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宋濂《送东阳马生序》阅读答案
01-09宋濂是我国著名的文学家。下面小编给大家带来《送东阳马生序》阅读答案。希望能够帮到大家。送东阳马生序宋濂一.(2005年安徽省)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指...
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八年级下册《送东阳马生序》优秀教学设计
06-07【知识与能力】１、学习古人专心求学，刻苦自励的精神。２、掌握文中的一些实词及虚词以的用法。３、掌握对比的写作手法。【过程与方法】利用文中的对比展开讨论，层层剥茧，领会文意。情感、态度与价值观：学习古人专心求学，刻苦自...
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《送东阳马生序》500字读后感
01-11《送东阳马生序》是宋濂通过自己的学习经历勉励马生勤奋学习的一篇文章。下面是关于《送东阳马生序》读后感的内容，欢迎阅读！《送东阳马生序》读后感1汉朝孙敬爱看书，又怕发困便“头悬梁”；战国苏秦以提精神“锥刺股”；晋...
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送东阳马生序读后感8篇
02-22《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，下面给大家分享送东阳马生序读后感，欢迎参考！送东阳马生序读后感1经受磨...
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《送东阳马生序》第一课时教学设计（通用6篇）
01-09作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《送东阳马生序》第一课时教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。...
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送东阳马生序读后感450字
12-14送东阳马生序读后感450字1经受磨难，也是一种享受。这是我读完这篇文章的第一感触。艰苦能磨练人的意志，磨难也是一种享受。回顾我国历史，我们会发现，许多名人志士都是在逆境中养成，坚韧不拔的精神和意志。而今天我要说的这...
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《送东阳马生序》读书笔记600字
01-06前几天，我读了一篇赠序，是明朝文学家宋濂赠给他的学生马生的《送东阳马生序》，这篇赠序通过介绍作者的求学经历来勉励马生勤奋学习。读了这篇文章，我确立了人生的新目标，拥有了前进的动力。读了这篇文章，使我确立了人生的新...
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送东阳马生序文言文阅读及答案
02-03余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从...
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送东阳马生序读后感_关于古代人物解读的作文650字
10-09在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的送东阳马生序读后感_关于古代人物解读的作文650字，希望能够帮助到...
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《送东阳马生序》原文及欣赏
04-06《送东阳马生序》原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、...