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余光中作品《听听那冷雨》
01-29惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到...
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课文听听那冷雨的教案
08-01课文听听那冷雨的教案教学目标：1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。4、通过反复朗读，进行...
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关于冷雨的散文
02-08散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。随着时间的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。以下是小编整理的关于冷雨的散文，欢迎阅读！关于冷雨的散文1有点郁闷，有点压抑，有点无奈，有...
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余光中《听听那冷雨》美文摘抄
09-30余光中《听听那冷雨》雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁...
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余光中《听听那冷雨》原文
05-26雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮...
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冷雨中的温暖作文
01-20在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的冷雨中的温暖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
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冷雨的诗歌
01-28冷雨的诗歌1立冬只剩几日上天动了手脚有意逼出大地从春到秋的积累的热气形色匆匆下了一场冷雨开锅似的雾气在雨中升腾雨里，似乎缭绕着一首冬的序曲鼓噪的麻雀和蟋蟀无声无息天空一个喷嚏风雨冷了衣襟思绪若冬眠了的熊...
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关于读《听听那冷雨》有感
01-15当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的关于读《听听那冷雨》有感，希望对大家有所帮助。初次接触余爷爷的作品是那首家喻户晓的小诗《乡愁...
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《听听那冷雨》读后感三篇
01-11这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，下面是小编给大家整理收集的《听听那冷雨》读后感，希望大家喜欢。《听听那冷雨》读后感1雨是感性的。丝丝润物却并不无声。听听，雨落在树叶上的...
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一宵冷雨葬名花诗歌
09-28江南霏霏半暇酝花满渚塘皱残月桂华也温一壶雁寄锦字落墨来书更疏梦填一帘曾有一面恍惚柳枝拂过沉睡中的酸楚蓦然离愁上了心头难述夜半漏断冷雨葬花寒彻馥郁谁还会哭为一场殊途蘸千万思绪不过一笔倾诉虽眉目依旧仍然是...
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听听那冷雨 余光中
05-17惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到...
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《听听那冷雨》读书笔记（精选6篇）
08-01品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？下面是小编为大家整理的《听听那冷雨》读书笔记（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《听听那冷雨》读书笔记1读...
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关于听听那冷雨读后感
05-16《听听那冷雨》是我国著名诗人余光中的一篇散文，仅这名字就让人喜欢，引得人忍不住也想要写点什么。以下是小编为您整理的关于听听那冷雨读后感相关资料，欢迎阅读！关于听听那冷雨读后感【一】第一次接触余光中先生的文章时...
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冷雨幽窗下的秋散文
02-13下午四点，依然停电。淅淅沥沥的小雨从早晨一直下到现在。“一层秋雨一层凉了！”这几天，微雨浸湿空气。身着夏装站在院子里，寒意便袭满全身。缩头缩脑，打着寒噤，披上一件破旧的长袍，又忍不住躲进我那蛋壳似地书屋里。书桌正对...
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听听那冷雨（说课稿）(鲁人版高一必修) 教案教学设计
04-04设计理念专题的名字（“慢慢走，欣赏啊”）显示了专题学习的重点是让学生在阅读中去欣赏、体悟美。从这个意义出发，我希望以一种常态的语文课堂，让学生充分发挥想象力和审美力，品读玩味文章，而不愿意以一些精美的画面来限制学生...
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《听听那冷雨》教案8 教案教学设计
04-04《听听那冷雨》（节选）说课稿江苏省奔牛高级中学贡荣金关于教材《听听那冷雨》是苏教版高中语文课本必修二“慢慢走，欣赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。作者调动了听、视、嗅等多种感觉方式，将少年生活的回...
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余光中散文《听听那冷雨》赏析
01-15【作者简介】余光中，男，1928年10月21日生于南京，籍贯福建泉州市永春县桃城镇洋上村(母为江苏人，故也自称江南人)。诗人。曾任台湾中山大学文学院院长、当代著名评论家。主要作品有《乡愁》《余光中经典》《传说》，其中《传...
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余光中听听那冷雨原文+赏析
01-15著名的现代作家余光中，写下了这篇《》散文，被语文课本收录，是同学们学习的重点。欢迎阅读小编整理的余光中的听听那冷雨散文原文以及赏析，希望能够帮到大家。惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而...
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听听那冷雨 教案教学设计
01-15《听听那冷雨》教案教学目标：1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。4、通过反复朗读，进行整...
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高二作文：冷雨
11-15导语：冷雨，一般为心冷，方才更觉雨冷，下面我们来看看冷雨作文。冷雨黄昏，暮色昏沉。天空浓郁的灰色使人透不过气。刚出校门，一阵阴冷的风扑面而来，冷风径直从衣领钻进，我禁不住打了一哆嗦。枯叶裹挟着灰尘，被风从树上抖落。路上...
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《听听那冷雨》教案4 教案教学设计
04-04《听听那冷雨》教案教学目标：[知识与能力]1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。[过程与方...
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听听那冷雨优秀教案
08-01听听那冷雨优秀教案知识目标：把握文章的主题，理解文章寄托的情感：漂泊他乡者浓重的思乡之情和对传统文化深深的眷恋之情。能力目标：学生通过研习文本，运用概括提炼等鉴赏方法进行审美活动体验，诵读文本，充分感受作品的意境美...
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《听听那冷雨》读后感范文（通用5篇）
08-09读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的《听听那冷雨》读后感范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《听听那冷雨》读后感1像喜欢王维的诗一样...
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《听听那冷雨》教案(苏教版高二必修) 教案教学设计
04-04第一课时1．知识链接（见学案）2．导入：以余光中的《乡愁》导入。我知道，每个人的心中都有一方自己的故乡，故乡之于我们，就如同母亲一样。曾经爱过，就永远爱过，永远不能忘怀。尽管可能会因为岁月的漂泊而变得沧桑，但那曾有的思恋，却永...
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十月的冷雨情感随笔
10-11下雨了。这是十月的冷雨，大概也要算作秋雨了罢。又是深夜，听着窗外的潺潺雨声，很容易让人起了伤感悲秋的情怀的。旧年往事或许会在这样的夜晚风起云涌于回忆之中，李商隐不是早就对着这样的秋雨，唱着“何当共剪西窗烛，却话巴...