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小学六年级数学百分数单元训练题
01-11一、填空题（每题2分，共18分）1、今年稻谷产量是去年的125%，125%表示把()看作单位“1”，今年稻谷产量比去年增产()%。二、选择题（每题2分，共20分）1、大于3%而小于6%的百分数有()个。A、3B、4C、10D、无数2、0.8化成百分数是()。...
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数学教案百分数的应用
08-27教学目的1．使学生初步掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题．2．进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯．教学重点掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分...
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北师大版数学六年级上册《百分数的应用》的说课稿
09-23一、说教材我今天说课的题目是《紧密联系实际生活，引导学生主动探究》《百分数的应用（三）》，这一内容是北师大版六年级上册第二单元第三个知识点，在前面已经学习了一个数比另一个数多（少）百分之几，以及已知标准量和分率求比较...
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百分数的意义说课稿
09-29说教学目标：1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解答这类应用题。2、培养学生类比、推理、分析、比较以及合作解决问题的能力。说教学...
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百分数的认识说课稿范文（精选5篇）
09-24作为一名默默奉献的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的百分数的认识说课稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。百分数的认识说课稿1一、说教材《百分数的认识》是北...
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百分数应用教学反思
02-29作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的百分数应用教学反思，欢迎大家分享。百分数应用教学反思1本节课比较成功之处：...
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六年级数学上册《百分数的应用(三)》教学反思
10-01《百分数应用三》是六年级第二单元的教学内容，进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决单位“1”未知的百分数实际问题。通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。在教学中先从...
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六年级数学教案参考-百分数的实际应用
08-07关于百分数的数学问题与关于分数的数学问题，往往具有同构性。有关分数的实际应用有哪些原型，百分数也有相应的原型。因此，解决分数有关实际问题的经验与方法可以迁移，用于解决百分数的实际问题。解决百分数的实际问题，必须...
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《百分数的一般应用(三)》教学反思5篇
05-20篇一：百分数应用三教学反思百分数应用三教学反思这一节课是用除法解决问题。整节课教学完成之后，可以说自己感触很深。这节课是百分数的具体应用。进一步提高学生运用百分数解决问题的能力，综观整个课堂，由于学生在课前调...
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《百分数和分数、小数的互化》练习试题
02-011.把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝0.08＝3.28＝10.06＝32＝0.005＝2.把下面百分数化成小数或整数：52%＝1.23%＝248%＝70%＝0.4%＝15%＝100%＝2000%＝3.分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数...
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《百分数和分数、小数的互化》复习题
09-08《百分数和分数、小数的互化》习题班级______姓名______1、把下面各数化成百分数：0.375=3.08=0.43=3.5=5.005=1=20=0.4=2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%=64.8%=200%=40%=106%=20.4%=0.04%=1000%=3、谨慎选择：(1)0.9...
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《百分数的认识》教案
02-03《百分数的认识》教案篇一：百分数的认识教学目标：1、经历从实际情境中抽象出的百分数的过程，体会引入百分数的必要性。理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能用百分数表示事物。2、在具体情境中，解释百分数的意义，体会百...
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小学六年级数学教研课用百分数解决问题说课稿
03-01作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学六年级数学教研课用百分数解决问题说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材１、教材分析这节...
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《小数分数百分数和比》教学反思范文
05-20这部分内容涉及知识比较多，如果采用一般问答的复习形式只能是走马观花的将知识在课堂上过一遍，复习的效果不会理想，我采用“以点带面”的方法,围绕着百分数和分数、小数三者之间的密切联系进行的，在复习中自己总结规律。...
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《百分数应用》的教学反思
09-30身为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的《百分数应用》的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。这节课，知识点看似简单，就是求“...
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百分数的认识 教案教学设计(北师大版五年级下册)
02-02一创设情境昨天老师让你们收集生活中的的百分数，你们找到了吗？展示学生收集的百分数。你能试着读出中这个百分数吗？生读一读。生活中有这么多的百分数，这说明了什么？二探究新知1师出示收集的百分数这是一条裤子的商标牌，请...
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精选百分数应用练习题
01-08篇一：百分数的应用练习题百分数的应用（一）二、准确计算：55254372－50%60%×1÷5＋67677938125%X－X＝28（1＋40%）X＝981－20%X＝1＋20%X＝44三、解决问题：1、把8克糖放入92克水中，糖水的浓度是百分之几？2、601班共50人，体育锻炼达标的有48人。求达标...
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《百分数与分数、小数互化》优秀教学反思
08-03首先，我要求学生同桌、邻桌之间进行互相合作学习的形式开展教学。由于经常按这种教学方法去调动学生的积极性，现在调动起来速度还真挺快。接着我在黑板上出示要求，先自学课本80—82页，有不懂的问题先交流，争取在同桌、邻桌...
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《百分数》教学反思范文
05-20身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《百分数》教学反思范文，希望对大家有所帮助。本节课是在学生学过了整数、...
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小升初百分数试题练习
07-02一、课下练习1、5是4的()%，4和5的()%2、5比4多()%，4比5少()%3、24的75%是()，()的60%是30。4、六年级原有40名同学，开学后转来2名同学，六年级现在的人数比原来增加了()%5、下面百分率可能大于100%的是()A、成活率B、发芽率C...
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六年级《百分数与分数的互化》教学反思
10-01本课是小学数学第十一册第五单元的内容，在学习完百分数的意义和百分数与小数互化的教学之后学习的'，为以后分数、百分数应用题的教学铺平道路。相对来说，上节课所学习的百分数与小数的互化的内容知识点较少，学生较容易掌...
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与百分数交朋友教案
01-29【缘起】我一直在想，为什么我们的孩子看到数学就头疼，提起数学就逃避，做起数学题就皱眉，难道数学真得那么不容易接近吗？难道数学就真得没有“亲和力”吗？难道数学在孩子们心目中真得那么可怕吗？难道就没有办法让孩子们喜欢和...
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苏教版百分数说课稿
09-30百分数在日常生活中应用非常广泛。它源于分数，又别与一般分数。它是在学过整数、分数、小数，以及求一个数是另一个数的几分之几的基础上进行教学的。为大家分享了百分数的说课稿，一起来看看吧！一、说设计理念知识的获得是...
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小学课程《百分数与小数的互化》教学反思
01-29在学习完百分数的意义之后，紧接着就是百分数与分数、小数互化的教学，为以后分数、百分数应用题的教学铺平道路。为了给学生打下结实的基础，我把百分数与小数的互化进行单独教学，知识相对简单，知识点较少，这样设计可使学生不...
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《比和百分数复习课》教学设计
01-25作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编整理的《比和百分数复习课》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。...