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《劝学》荀子教案设计
02-02荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。下面小编给大家带来。希望大家喜欢。《劝学》教案设计篇一【教学目标】1.理解并积累文言文部分重要实词、虚词的意义及...
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荀子《劝学》教案设计
02-02《劝学》，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。荀子《劝学》教案教学目标一、知识教育目标：1.掌握、积...
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《荀子劝学》教学设计参考
05-01授课时间年月日第周星期第节课题《劝学》教学设计·第2课时教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1．学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。2．掌握绝、强...
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荀子《劝学》教学设计7篇
02-24作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的荀子《劝学》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家...
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荀子《劝学》教学设计
04-29作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的荀子《劝学》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...
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荀子《劝学》优质教学设计
10-06作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的荀子《劝学》优质教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。荀子《劝学》优质教...
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《荀子劝学》
12-01《荀子劝学》说的是什么？《荀子劝学》的译文分享给大家，以下就是小编整理的内容，一起来看看吧！君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺...
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荀子劝学教师教学设计
01-27【教学目标】1.了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式；2.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力；3.明确认识学习的重要...
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荀子劝学的教学设计
08-28教学目标知识目标：1.了解《荀子》及相关知识。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力...
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荀子《劝学》导学案设计
02-25荀子《劝学》告诉我们要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。提供了荀子《劝学》导学案，可以帮助同学们更好学习!一、学习目标：1.熟读课文，弄清字音，把握文章内容2.掌握并积累重要的文言实词，虚词3.学习...
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荀子《劝学》优质教案
07-26教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面，小编为大家分享荀子《劝学》优质教案，希望对大家有所帮助！【教学目标】1、知识与技能：①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词...
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荀子劝学教案
01-11荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。《劝学》是鼓励学习的一篇文言文。以下是为大家整理的荀子劝学教案，希望对你们有所帮助！篇一：荀子...
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荀子《劝学》经典教案
07-12《劝学》自流传以来广泛的受到大家的喜爱和推崇,是人们了解先秦文化、儒家思想重要材料，提供了《劝学》教案，一起来看看吧!【教学目标】1、知识与能力(1)、掌握基本的文言现象：通假字、词类活用、古今异义以及而、之等文...
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荀子《劝学》教案设计（公开课）
11-02在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的荀子《劝学》教案设计（公开课），仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】1、...
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劝学《荀子》
12-01引导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇，较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。下面是小编为你带来的劝学《荀子》，希望对你有所帮助。原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为...
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荀子劝学
05-18君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为车，原字已废除)以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，...
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荀子《劝学》优秀教案设计
02-02《劝学》一文中包含着教育家荀子的谆谆教导，提供了《劝学》教案，一起来参考一下吧!教学目标：1掌握和积累中参知等文言字词，理清文章的论证结构2学习本文比喻论证的方法3体会学习的重要性，感悟人生道理教学重难点：理解文意，学...
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荀子《劝学》
12-01荀子《劝学》的'原文你是否知道呢？以下是小编整理的关于荀子《劝学》相关内容，欢迎来参考！【荀子《劝学》人教课本原文】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复...
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《荀子·劝学》教案设计
02-02教案示例一教学目标知识目标：1.了解《荀子》及相关知识，语文教案－劝学。2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。能力目标：学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕...
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荀子《劝学》教学设计案例
08-28《劝学》告诉我们要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。分享了《劝学》的教学设计，欢迎参考!教学目标：1掌握和积累中参知等文言字词，理清文章的论证结构2学习本文比喻论证的方法3体会学习的重要性，感悟...
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荀子《劝学》教案
07-12《劝学》全文的中心思想是：一、学不可以已;二、用心一也，三、学也者，固学一之也。这是月牙山人(朱金城)对荀子核心思想解释。下面我们为大家带来荀子《劝学》教案，仅供参考，希望能够帮到大家。荀子《劝学》教案教学目的：一...
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《劝学》荀子
12-01原文：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(煣)以为轮，其曲(qu第一声)中(zhòng)规。虽有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不复挺者，輮(煣róu)使之然也。故木受...
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《劝学》荀子教案范本
01-31引导语：荀子的《劝学》里面阐述了很多关于学习的方法和道理，对于我们来说受益匪浅，而且这篇文章在语文学习课程中也是相当重要的一篇文章，我们应该如何学习呢?下面是小编整理的《劝学》优秀教案范本，欢迎大家参考改正。教...
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荀子劝学优秀教案
01-31《劝学》这首诗是小学语文一年级下册第三板块的第一课。分享了《荀子劝学》的讲课稿，一起来看看吧!一,说教材《劝学》位于苏教版高中语文必修一"获得教养的途径"这一专题,和韩愈的《师说》构成了"求学之道"这一模块.《...
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《荀子劝学》教学教案设计
01-09授课时间年月日第周星期第节课题《荀子·劝学》教学设计·第１课时教学目标知识与能力了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。过程与方法1．学习比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能...