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《饮湖上初晴后雨》课堂教学实录
01-13一、观美景，入诗题师：孩子们，喜欢旅游吗？（喜欢）想去西湖看看吗？今天，王老师就满足你们的愿望，带你们去游览西湖。（板书）不过，老师有个小小的要求：你们要认真地看，仔细地思考，看完之后把你们的感受和大家一起分享好不好？课件：（西湖美景）师...
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《饮湖上初晴后雨》教学设计范文精选
02-06教学目标：1、认识“亦、妆”两个字。2、有感情地朗读、背诵诗句。3、用自己的话说说诗句的意思，体验诗句情感，培养热爱祖国山河的感情。4、在小组交流中，体验合作的方法、乐趣，增强竞争意识。5、巩固学习方法，丰富学习经验，...
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《饮湖上初晴后雨》的字义
02-06《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗，作者是宋代大文豪苏轼。《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼原文水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》的字义饮湖上初晴后雨：即诗...
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小学六年级阅读题及答案：《饮湖上初晴后雨》
02-06引导语：六年级的小朋友，下面为你们整理了《饮湖上初晴后雨》的习题与习题答案，快来这里学习吧。小学六年级阅读题及答案：《饮湖上初晴后雨》饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总...
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苏轼《饮湖上初晴后雨》教案
02-28教学目标：1、认识亦、妆两个生字，诵读诗句，利用注释及学过的方法学习古诗。2、借助图片，发挥想像，走进诗境，能有感情朗读诗文，背诵诗文，并体会诗人的感情。3、拓展学习，注重积累。教学重点：朗读古诗，读出感情，读出韵味。教学难点：...
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饮湖上初晴后雨拼音版
01-13饮湖上初晴后雨拼音版是怎样的呢?饮湖上初晴后雨是著名的诗人苏轼所写的西湖名篇，而正因为这首诗《饮湖上初晴后雨》，西湖变得更加诗意了。饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)原文：【饮湖上初晴后雨】水光潋滟晴方好，山色空...
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《饮湖上初晴后雨》教案范文合集七篇
01-13作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案7篇，欢迎大家分享。《饮湖上初晴后雨》教案篇1教学内容:1、有感情地...
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《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》课堂实录
01-13教学目标：1、有感情的朗读古诗，并能背诵古诗。2、理解古诗的意思，感受两首诗中所描写的不同意境。3、引导学生学习作者的写作方法，即用描写景物或事物，来表达自身想要说明的道理。教学重点：有感情的朗读故事，背诵古诗，理解两...
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《饮湖上初晴后雨》注音版
01-13《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。小编为大家带来《饮湖上初晴后雨》的注音版及其赏析，希望能够帮到大家更全面的理解这首古诗。《饮湖上初晴后雨》原文宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色...
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五年级饮湖上初晴后雨教学反思
01-09本来诗歌教学我一向遵循以读代讲，读中促思，读中悟情的教学方法，本堂课也不例外。本课结束后我通过询问学生，自我反思，检查学生的作业情况有几点思考；1、在学生谈到西施的美美在何处时，学生无法感受“欲把西湖比西子，淡妆浓抹...
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饮湖上初晴后雨的内容
01-13饮湖上初晴后雨的内容是什么呢？下面是小编整理的饮湖上初晴后雨的内容，欢迎大家阅读！饮湖上初晴后雨宋：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。解释潋滟(liànyàn)：水面波光闪动的样子,就好像...
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饮湖上初晴后雨两首诗
01-08导语：《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流传，此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句...
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关于《饮湖上初晴后雨》教案三篇
01-08作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《饮湖上初晴后雨》教案3篇，欢迎阅读与收藏。《饮湖上初晴后雨》教案篇1一、教学目标1、学会本课生字，理...
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《饮湖上初晴后雨》阅读试题与答案
02-01在学习、工作乃至生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编为大家整理的《饮湖上初晴后雨》阅读试题与答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。饮...
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饮湖上初晴后雨这首诗
01-20在《饮湖上初晴后雨》中，诗人运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神，只用一个既空灵又贴切的妙喻就传出了湖山的神韵可谓精妙无比，以下是YJBYS小编为大家整理的'《饮湖上初晴后雨》原文以及创作的背景，...
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饮湖上初晴后雨的教学设计
02-06导语：《饮湖上初晴后雨》为著名诗人苏轼的代表作，是语文学习的重要一篇课文。而书写《饮湖上初晴后雨》的教学设计成为老师们苦恼的问题。下面是小编分享的《饮湖上初晴后雨》的教学设计，欢迎阅读!饮湖上初晴后雨的教学...
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饮湖上初晴后雨教材理解和文本解读
10-03人教版第五册第六组课文选编了两首古诗，三篇散文，均是描绘祖国迷人景色的佳作。宋诗《饮湖上初晴后雨》就是其中之一，作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿，以下是小编整理的饮湖上初晴后雨教材理解...
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《饮湖上初晴后雨》教案汇总7篇
01-13作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《饮湖上初晴后雨》教案7篇，欢迎大家分享。《饮湖上初晴后雨》教案...
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雨后初晴写景作文
11-26在连续下了几天雨后，天空突然停止了它的叱咤，还给了我们一个雨后清秀明丽、阳光初现的小村庄。虽然不像大城市那样拥有条条通往家门口的大公路，但清晰入耳的是远处传来的阵阵轧过马路的摩托车声，车轮与地面摩擦出的雨后欢...
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饮湖上初晴后雨带拼音
01-13从《饮湖上初晴后雨》诗题可知，诗人苏轼在西湖饮酒游赏，从而有感而发，写下了著名的西湖名篇。下面是小编分享的饮湖上初晴后雨拼音，希望能够帮到大家。饮湖上初晴后雨带拼音篇1饮湖上初晴后雨二首·其二原文：水光潋滟晴方...
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饮湖上初晴后雨的诗情
01-13诗意是无法言说的一种极限、意境，下面小编为大家收集了饮湖上初晴后雨的诗情，欢迎阅读！篇一：饮湖上初晴后雨的诗情水波闪动晴天时景色迷人，山峦迷茫烟雨中也显得神奇。如果把西湖比作美女，无论淡妆浓妆她总是美丽。篇二：饮湖...
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品味《饮湖上初晴后雨》意境
01-13引言：《饮湖上初晴后雨》是诗人与朋友在西湖饮酒游览，适逢天气由晴转雨，看到西湖雨景之美而写下的诗，下面就和小编一起细细品味诗中描绘雨中西湖的美景吧!饮湖上初晴后雨北宋(苏轼)水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西...
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古诗两首《饮湖上初晴后雨》名师教案
02-13课时目标：1、我要认识“亦、妆”两个字，有感情有节奏朗读古诗，背诵古诗。2、我要大胆用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情。3、我要激发自己热爱祖国河山的感情。学习重点：朗读古诗，背诵古诗。学习难点：用自己的话说说...
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饮湖上初晴后雨句意
01-13苏轼所写的西湖名诗《饮湖上初晴后雨》句意是什么呢?《》向我们展现美丽的西湖景色，让我们不由的想要去观赏西湖。下面是小编分享的饮湖上初晴后雨的句意，欢迎阅读!饮湖上初晴后雨原文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲...
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饮湖上初晴后雨带拼音版
01-09西湖是天然美景，西施是绝代佳人，天生丽质是共同的特色，比喻贴切自然。西湖也由此而得到美名，叫西子湖，其中赞赏西湖的`诗有很多，苏轼所作的《饮湖上初晴后雨》便是名篇之一，以下是小编整理《饮湖上初晴后雨》注音版以及白话...