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《赤壁赋》学案
02-11《赤壁赋》是苏轼在“乌台诗案”获释后,被贬为黄州团练副使时所作。课文背景苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。熙宁九年十月(1076),王安石变法受挫,耿直敢言的苏轼成了官僚们的政治牺牲品。元丰二年(1079),李定、...
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【热门】《赤壁赋》教案4篇
09-05作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的《赤壁赋》教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。《赤壁赋》...
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前赤壁赋写法解析
02-05前赤壁赋既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚,更多是散文的成分,使文章兼具诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理念。以下是小编为大家推荐的前赤壁赋...
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前赤壁赋正文及翻译
02-11《前赤壁赋》朝代:宋代作者:苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩...
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高二《赤壁赋》的教案设计
01-28一、教学目标1、学习重要的实词和虚词,感悟语言运用的妙处。.2、体会课文景、情、理交融的特点。品鉴技巧之美。:3、感悟作者的情感变化,结合作者的处境,体验作者的情感,理解古人豁达乐观的精神。二、教学课时:二课时三、教...
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关于《赤壁赋》教案范文合集七篇
01-09作为一名老师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的《赤壁赋》教案7篇,希望对大家有所帮助。《赤壁赋》教案篇1教学目标:1、指导预习,培养学生借...
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东坡赤壁赋抒情散文
01-31齐安古郡,伟哉赤壁。气吞吴楚,势搏三江。空青连涛岸,虚白倚苍茫。山奇状若“鼻”,矶赤色如赭。倚龙王之山,面吴都武昌。西观夏口,东视柴桑,北觑乌林,南望潇湘。对峙樊山,力薄虬冈,孙曹一战,形鼎足之势,裂土封疆。载千年史册,传万世...
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赤壁赋经典句子
02-25在日常学习、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的句子很是熟悉吧,不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么你有真正了解过句子吗?以下是小编整理的赤壁赋经典句子,希望能够帮助到大家。1、清风徐来,水波不兴。举酒属...
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赤壁赋课堂练习题目及答案
02-11一、填空苏轼,字子瞻,号东坡居士,文学家,派的代表词人。二、读音1、戌()2、窈窕()3、万顷()4、倾诉()5、冯虚御风()6、暴虎冯河()7、倚歌而和()()8、船棹()9、追溯()10、晦朔()11、袅袅()12、旌旗()13、嫠妇()14、沟壑()1...
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后赤壁赋全文注释
02-11后赤壁赋是岁十月之望,步自雪堂(1),将归于临皋(2)。二客从予,过黄泥之坂(3)。霜露既降,木叶(4)尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答(5)。已而(6)叹曰:有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何(7)?客曰:今者薄暮(8),举网得鱼,...
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苏轼《赤壁赋》的译文
02-11【作者简介】苏轼字子瞻,号东坡居士,宋仁宗嘉祐进士,唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放一派的词风。他的文章如波澜迭出,变化无穷。不论什么样的题材,在他的笔下都表达得新鲜贴切而又明白晓畅...
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《赤壁赋》读后感800字
02-02寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,是一种淡然;苟非吾之所有,虽一毫而莫取,是一种洒脱;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙,是一种自在。喜欢赤壁赋,喜欢作者的这种淡然的处世态度,喜欢他洒脱的处事情怀,喜欢他对回归自我,寻找心灵净土的那种执...
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《赤壁赋》阅读答案
02-03《赤壁赋》阅读答案苏轼赤壁赋壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩...
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苏轼写了《前赤壁赋》
03-01苏轼无端受屈、含冤入狱的苏轼,在"乌台诗案"结案后不久,就被贬谪为黄州团练副使。所幸的是黄州地方官吏钦慕他的为人与俊才,非但不加管束,还常常任他在管区内纵情游山观水,《前赤壁赋》便是这时候留下来的名篇。《前赤壁赋...
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赤壁赋的理解性默写
02-11在平凡的学习、工作、生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗的格律限制较少。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编收集整理的赤壁赋的理解性默写,仅供参考,欢迎大家阅读。1、苏轼《赤壁赋...
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前赤壁赋(节选)阅读答案
02-24前赤壁赋(节选)苏轼①于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。②苏...
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《赤壁赋》高一语文说课稿
01-06作为一名教师,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家整理的《赤壁赋》高一语文说课稿,希望对大家有所帮助。一、说设计理...
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高一语文《赤壁赋》教学设计
01-28一、教学目标:1、知识及能力目标:浅易了解“赋”的有关特点了解苏轼的思想背景和《赤壁赋》的创作背景理解中国文人的悲秋意识整体感知课文,注意领会把握作者的思想感情和文章的思路掌握诵读要领,能有感情地朗读课文2、审...
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前赤壁赋的读后感
03-01《前赤壁赋》读后感1说到文章本身,首先应注意到它体裁方面的特点。它是“赋”,不是纯粹散文,却也不是诗,更不等于今天的散文诗。它是用比较自由的句式来构成的带有韵脚的散文,却又饱含着浓厚的诗意。这在当时是一种新文体,...
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《赤壁赋》中心思想及段落大意
02-01引导语:以下是小编为大家推荐的《赤壁赋》中心思想及段落大意,希望能帮到大家,还要了解更多资讯,请关注应届毕业生文学网()。《赤壁赋》中心思想及段落大意中心思想:文章通过泛游赤壁的所见所闻,以及主客之间的相互辩驳,反映...
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高中语文《赤壁赋》的说课稿
10-02一.说教材1、教材分析:大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章,语言才能神情飞动,意趣横生,倘若在情和景交融之外,更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的...
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高二语文赤壁赋的知识点整理
02-25知识点:字音窈窕(yǎo)(tiǎo)棹(zhào)扣舷(xián)袅袅(niǎo)酾(shī)酒横槊(shu)匏(páo)尊相与枕藉(jiè)嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo)舳舻(zhú)(lú)蜉蝣(fú)(yóu)知识点:通假字举酒属客:通“嘱”,劝酒...
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赤壁赋注释及翻译
02-11《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇前虽都以秋江夜月为景,以客为陪衬,但后赤壁赋重在游、状景,而前赤壁赋意在借景抒怀,阐发哲理。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱...
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高中赤壁赋原文及翻译
02-11《赤壁赋》是高中阶段的一篇文言文,是北宋文学家苏轼创作的一篇赋,作于宋神宗元丰五年(1082)贬谪黄州(今湖北黄冈)时。全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思,情韵深致、理意透辟,在中国文学上有着很高的文学地位,并对...
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赤壁赋学习资料
01-28引导语:苏轼的前后赤壁赋虽都以秋江夜月为景,以客为陪衬,但后赤壁赋重在状景,而前赤壁赋意在借景抒怀,阐发哲理。下面就是小编收集的学习《赤壁赋》的质量内容,欢迎大家阅读!苏东坡突围一住在这远离闹市的半山居所里,安静是...