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四月行走在雨巷高中作文
01-14四月的天，总是让雨给蒙上了一层朦胧，缥缈的面纱，弥漫着的是掺杂着淡淡惆怅的氤氲，一点一滴，渐渐地便铺满了柔长的一片。撑一把油纸伞，独自行走在四月的雨巷。一踏进小巷，逼仄的空间立刻局促了视线，红砖铺成的小路，石砌的屋墙，木...
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雨巷优秀教案（精选10篇）
02-28作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的雨巷优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。雨巷优秀教案篇1教学目标：1、...
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《雨巷》练习题及简析
02-27引导语：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀。以下是小编为大家提供的《雨巷》练习题及简析，希望...
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《雨巷》散文改编
02-13引言：雨巷诗人戴望舒就在这里静静地诠释了江南,诠述了雨巷,他用笔尖轻触江南下面就是小编整理的《雨巷》散文改编，欢迎大家阅读!《雨巷》散文(一)三月的江南，柳絮还未飘起的时候，小河两岸早已是绿意盎然了。船夫轻摇着小...
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雨巷诗歌赏析
02-28幽长通向很远过去的姑娘带着思念我的目光紧牵着她的黑发随着细雨浸湿她的'衣裳雨巷雨巷我看一把伞遮掩着一双情人亮出心里话雨丝打落语言我走过时拾到一缕赤诚慰心的交谈雨巷雨巷当我走进伞下的姑娘长的都很漂亮雨还...
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《雨巷》的读后感
02-11《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。以下是小编为大家整理的《...
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新课标雨巷优秀教案
02-28一、师生共读，导入新课：(男生)：你说你曾一度迷失在无边的苦海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因伞下那透明闪亮的双眸，那嘴角轻含的淡淡忧郁，呵!结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许久不曾开启...
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九年级语文雨巷教案
05-26一、教学目标1、通过掌握意象来把握意境的营造2、体会“丁香姑娘”的象征义二、教学设计（一）教学难点、重点1、学习象征的用法2、体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法、朗读法、启发式（三）课时安排：2课时（四）预习要求：熟读课...
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戴望舒《雨巷》原文欣赏
02-27《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。以下是小编为大家整理的戴望舒《雨巷》原文欣赏相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。戴望舒《雨...
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诗歌雨巷赏析
02-29《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一...
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新课标 雨巷 教案
02-02教学目标：1.通过意象把握意境。2.体会丁香姑娘的象征义教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义课时安排：一课时一、教学内容1.通过朗读来细细品味本文2.通过细节进一步体验感知二、教学步骤㈠导入:听歌曲...
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新课标《雨巷》教案
08-06教学目标一、分析丁香一样的姑娘的象征意义。二、通过对抒情主人公我雨巷等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。三、通过朗读来体味诗歌的语言特点。教学设想《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。诗歌描绘了一幅梅雨时...
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高一语文上册《雨巷》教学实录
01-31核心工作学生是语文学习活动的主体,语文能力只能在言语活动中养成,因此,语文教学必须保证、规范与促进学生的课内外的语文活动。本刊第四期服务学生所谈的四项语文教师的工作任务,就是为了保证学生的语文学习活动的顺...
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《雨巷》教案示例
01-27引言：《雨巷》中，诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾来象征人们的愁心。以下是小编为大家提供的《雨巷》教案示例，希望对你们有帮助...
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“雨巷”内外
03-02《雨巷》深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。下面小编给大家带来雨巷内外。希望能够帮到大家。雨巷内外【摘要】上世纪三...
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《雨巷》教学反思
02-03引导语：戴望舒的《雨巷》可以说是现代诗中的经典，这首诗我们都学过，相信老师们也很熟悉，今天为大家分享几篇关于《雨巷》教学反思。篇一：《雨巷》教学反思《雨巷》第一课时这节课主要是介绍戴望舒，让同学们走进戴望舒的情感...
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《雨巷》评论
01-07我始终分不清到底是那个丁香一样，结着愁怨的姑娘走进了自己的梦，还是自己走进了那个水墨重重、铺着青石板、潮湿、阴冷而又幽香浮动的雨巷。梦里氤氲、斑驳的湿气，水和光交织的色彩，连同千姿百态的和声的曼妙都终结于戴望...
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《雨巷》教案集锦七篇
07-27作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的《雨巷》教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《雨巷》教案篇1【案例设计...
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雨巷诗人是谁？
02-29诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面是小编整理的雨巷诗人是谁？欢迎大家阅读！雨巷诗人是谁？答案：戴望舒（1905.3.5—1950.2...
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浅谈戴望舒雨巷
02-12《雨巷》中狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。分别比喻了当时黑暗的社会，在革命中失败的人和朦胧的，时有时无的希望。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地...
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《雨巷》诗歌赏读
02-12引言：《雨巷》一诗的音乐感很强,我们很容易感受到它的舒缓、低沉而又优美的旋律和节奏,也很容易感受到它所抒发的情感以下就是小编为大家分享的《雨巷》赏读，欢迎大家阅读和借鉴!《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长...
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《雨巷》教学的诗歌史意识
02-03戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。《雨巷》也不例外。下面小编给大家带来《雨巷》教学的诗歌史意识。希望能...
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雨巷的详细教案
02-28今天小编跟大家分享的这首现代诗《雨巷》的详细教案，是著名现代诗人戴望舒的代表作，大家一起来品味下吧。课题：雨巷教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。2通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。3背诵全诗。教...
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《雨巷》教案合集8篇
06-11作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的《雨巷》教案8篇，希望对大家有所帮助。《雨巷》教案篇1【教学目标】1.在诵读中感悟...
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关于《雨巷》教学反思
02-03《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后...