在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的月考作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
月考作文 篇1
时光如流星划过初四生涯的天际，这也就意味着初四的星空少了一颗明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。
月考追逐这颗流星留下的轨迹，如期而至，因为它的到来，我们的生活开始变得忙碌，接着是紧张，最后的人满载而归，收获着快乐和对未来的憧憬，而有的人确实痛哭流涕、失望绝顶。
过去了，终于过去了。月考考完了，也许他不会留下太久，因为我们注重的是成绩，是结果而不是过程。
虽然我们不想很快见到试卷，因为那样我们还有希望，还有对未来美好的幻想，谁都不想品尝美梦破碎的滋味，但是只有试卷，一张清清楚楚标满红色批注的试卷才能让我们认清自己所处的地位和能力。
来了，真的来了，试卷一张张发下来了，象一把把刀子插进我的心，这还不够，它们在左右摆动，好象与我有不共戴天之仇，让我痛苦难忍才罢休。很快，所有的成绩都明确了，成绩算出来了，当我得知成绩时，那种感觉好象有万刀穿心之痛，千鞭齐打之苦。他们好象在对我说“你在干什么，你明确自己目标了吗？你曾经为实现这一目标而努力过吗？你所骄傲的成绩呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的头脑还在吗？”
这一系列问题，要不是这次月考，我还会不会去思考，也许不会，也许我还活在一个幻想的世界里，也许我还无法明确自身，重新明确目标，开始打算进行一个新的阶段。
这次月考，可以说是我的第二次失败。当我第一次失败来临时，我把它归结到了别人身上，以为是别人影响了自己的成绩，才创造了这次“历史新高”，可是这一次，我能怪谁呢？我又能怪别人吗？
也许这样会换来一时的安慰和痛快，可那是在欺骗自己，实在自欺欺人，是在拿自己的前途开玩笑。所以，我们要慎重，更要谨慎。我们要做的就是面对失败的`职责和良心的
同样的成绩，别人也许是快乐，自己却是痛苦，我曾经不明白这是为什么，可是他们的行动让我明白，因为他们付出了，尽力了，自然而然的他们也进步了。而我，没有付出被别人更多的努力，失败的到来也绝非偶然。所以，心态绝非不相同。
一次的成绩绝不会让天地失色，让日月发光，让自然失去美好，让生命失去精彩，让人生失去活力。也许他很重要，让我们正视自身，重立目标，但他绝不会让我失去自信。失去对未来的向往。
天地之大，万物俱生，却以人为尊，因为人会因事物的改变而改变，因为人会洞察世事，有灵活善变的头脑。我是为人，所以我要崛起，我要重生，我要迸发新的活力、新的精彩。
败事在人，成事亦在人，唯有心专，方可成事。
月考作文 篇2
“离考试结束还有十分钟！各位同学，如果你的作文还没写，请加快速度构思并动笔！如果你已经考完卷，请认真检查！离下课收卷还有十分钟！请加快时间！”监考老师坐在讲台上，眼睛扫着每个同学的考卷说。
“十分钟！哦不！！”我像被打了一棍子，吓出一身臭汗，心急如焚！望望别的同学，别的同学已在安静地检查试卷，我才写了一个题目：“我好想邀游太空”。我看着这个题目，不知如何写，看看手表，竟还有九分钟！我一下子蒙了，差点昏了过去，怎么办？
我开始调整自己的心态：“光急不会有什么好果子！安静……”就写“仰望星空，星空多么美好！想着神舟七号上天的景像，我不由展开了想象的翅膀……”嗯，我想了想，这个开头还行！就写这个！
“现在！写完作文了吗？好！收卷！”老师打了一个手势，随即，考场一片喧哗，我也正好写完作文，紧张的感觉立刻轻烟般飘散．没几秒钟，我的卷子也收上了。
星期一公布成绩……
发试卷了，我最关注的就是作文了，因为这篇想像作文是在我的笔下１０分钟之内完成的啊！
“张金棋,1号,83.5分!张宇轩,2号,76分!张黎明,3号,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只减了一分!
喜悦的泪水立刻从眯成一条缝的眼中流了下来,我真高兴啊!
月考作文 篇3
这次月考与以往与众不同，它是一次网络考试，我刚开始就出师不利。但毕竟我是第一次在家考试，也不是一帆风顺。
这次题出的基本上都是诗词赏析之类的，正好把我掌握不牢固的地方逮个正着。大家看看我我错的题吧。我的错题要从第九题说起，这一题正好就是诗词赏析的题，它问的是默写错误的一项是什么？我一眼就看到了B选项，我觉得他就是明写花而暗写柳，但我有些犹豫。既然说了春城无处不飞花，那不就是明写花吗？我没仔细看，也没认真想，导致这套题错了。
我大眼一看，错的基本都是诗词赏析题，我对诗词的意思记得看来还是不太牢固。
还有一道题是“写《十五也望月》中给人澄静素洁、清冷之感觉的句子是冷露雨声湿桂花”，因为我记得这句的句意是月光照在地上，就像冷露打湿了桂花。这种题我是真的一下子懵了，大脑一片空白，因为我都没有记过。
还有一种题是我的“大要害”，出了这种题，就等于直击我的命门，那就是课外阅读，像我的课外阅读，也就是应付应付罢了，知道故事情节，却很难深入记住重点，这次的阅读题我也错了一道，大部分都是这种题错的。
经过这次考试，我发现平时知识记得不到位，读书还要加长时间，也要多做几道阅读理解题，我知道了错误，以后会多加努力，争取下次能考出好成绩。
月考作文 篇4
到了六年级第一次的语文月考，大家都对这陌生的科目感到十分畏惧。它不仅是个十分困难的科目，亦是扯总平均分数后腿的凶手。在压力重重之下，我又开始肚痛，好不容易撑到最后一张试题纸，我开始有呕吐感，只好逼不得已的在还没答完的状况下提早交卷去厕所。只因为这次的语文成绩，使我的总平均跟上一次差了整整八分。
如果我的抗压性好一点，这次语文便能考好了吧！不过我想克服紧张感的方法，莫过于多练习，增加自信。练习是通往成功的必要道路，如果没有练习，怎么能完成任何一件事呢！我必须练习更多的题目，在一道道题目中渐渐建立起对观念的熟知度，也可以练习到许多不同的题目，就算月考时遇到变化题，亦不必解个半天。不过最重要的，莫过于练习作答的速度了。唯有快狠准的快速作答完毕，才有足够的时间细心检查。
以往，我总是懒得做练习，课本上的题目也是看老师讲解、习作上的练习草草带过、老师多发的习题更是动也没动，更不用说补习班那三百题题目了，就是因为这样，我才会对月考没信心，紧张到肚子痛。
离下次月考只有短短四个星期，不过这全新的开始，我想，只要我努力、认真的练习，相信我一定可以克服我的紧张感的！
月考作文 篇5
好不容易休息了一会儿，没想到星期四还要月考，为了不让那超低的分数打在试卷上，我只好做疯狂恶补。
第一波.复习内容：语文。
说来也奇怪，我的语文成绩时而高，时而低，总是把握不准该写什么，这次月考一定要把握好!可是该怎样把握呢?听很多人说，选校的试卷不仅有课内的还有课外的知识，难不成我要把课本的知识学好，还要把课外的好书，好诗词读个精光?天哪，就没有其他办法吗?当然……是没有的，不过，我总不能在几天之内把书看完吧?看来，只能读个大概了。在我的卧室内，常常传来我背古诗的声音：“床前明月光，疑是地上霜。月考该怎办?使劲背古诗。”
第二波.复习内容：数学。
数学嘛，我倒是有信心，为什么?其一，数学是我的强项;其二，我的记忆能力很强，公式我全都背的滚瓜烂熟。不过，听“玉皇大帝”(数学老师)曰：“你呀，不要把数学想的简单，你能考到七十分就不错了。”我半信半疑，特请老妈印了一张中考试卷，我用了300分钟做了试卷，又请“玉皇大帝”改了一下。结果，竟然得了个100……-55，天哪!我不相信，还洗了一个脸，打了自己一下，还是这样。于是，我做坐在桌子上……干什么?还用问吗?做题呗!
月考，我等着你，星期四见!
月考作文 篇6
那一天要考试，我匆匆忙忙地走进教室，一看，还没开始考，我长吁一口气，心想：还好，还好，天助我也，没有迟到。
我急忙坐到位子上，等待监考老师。不一会儿老师来了，我偷偷地看了一看监考老师的脸，发现她脸上没有一丝表情，我心想：估计这个老师很严。老师让同学们把试卷传一下，没想一传完，铃声响了，开始考试了。我小声说了一句：“不是吧，我还没复习好，临时抱佛脚也‘抱’不了，倒霉。”我一看月考试卷，太难了，我原本特别紧张，现在更是火上加油，雪上加霜。我赶忙写上了名字、班级、和学号。
我埋头写完一面，发现几乎全是瞎写一通，我也来不及没多想，立刻开始写下一面，写着写着发现真是一题比一题难啊，我该怎么办，考不好回去又要被老爸骂，严重的话不光是被骂一顿，还要被拳打脚踢惨啊！我一边写一边想，也算是“破无关，斩六将，”终于写到阅读题，我匆忙地把文章看了两遍，匆忙地写了起来，我发现一题看起来很简单，其实特别难，题目是这样的：老人为什么选最后一名骑手带他回家？我写的是：因为…。反正我自己也弄不清我到底在写什么，阅读题写完了，立刻写作文，作文的题目是：拥抱____。我还有一大堆要写，老师居然从容地说：“考试还剩20分钟，没写完的赶快写，写完的赶快检查。”
我心想：神马！20分钟，要我的命啊！我目光扫一遍发现有的同学哈哈大笑（小声地）似乎考的特别好，而有的同学还咬着笔头，脸红了，仿佛是在思考。我的同桌也写完了，得意洋洋地坐在那。我也顾不得，急忙写作文。不过，还好时间刚好到，我也刚好写完作文。
过了几天，试卷发了下来，打了83。5分，还不错，不算差。我一看作文扣了7分，我找了找原因：因为我写得太慢，急忙把作文写了，结果作文不够字数。我以后真的加快速度了。
月考作文 篇7
我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下这次月考考不好的原因：
1. 失去信心
“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”
“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”
2. 不努力，不认真
“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”
3. 知识点梳理不够
“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”
“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”
4. 时间不够
“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”
5. 不能、不会问问题
“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”
6. “失误”不断
“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”
事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶!我要做到胜不骄，败不馁!加油，孟德君!