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朱自清《背影》教案设计
02-24[学习目标]1.通过理解关键词语和句子的含义,体会文章朴实的语言风格。2.学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3.领会本文表现的父子间的浓浓亲情,继承中华民族传统美德。[学习重点、难点]...
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《背影》教学设计内容
02-23教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中“背影”的描写,来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式,实施探究性学习,掌握自主式学习的方法。教师首先创设良好的课堂氛围,让学生通过阅...
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背影教学给我的启示
02-23在传统的语文教学中,教师一直面临着两个问题:一是教什么?二是怎么教?这两个看似简单的问题困扰了一代又一代的语文教育工作者,也同样困扰着我。一次偶然的教学尝试却使我茅塞顿开。那一次,我给学生上补充教材——朱自清先生...
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《背影》读后感两篇
02-17《背影》读后感其一父爱如山——背影读后感谁言寸草心,报得三春晖。是的,我们又要如何报答父母的深恩呢?父亲,在失败时鼓励,在成功时严厉,需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲,用上所有的语言也不够...
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《背影》语文课堂实录
10-16【教学目标:】▲知识与能力1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2、理解关键词语在表达感情方面所起的作用。3、准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思。▲过程与方法1、学生预习;教...
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《背影》朱自清详细教案(人教版八年级必修)
01-11教材分析:《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点,也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外,还以背影为中心...
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《背影》读书笔记600字
01-06《背影》表现了人间的至情——真挚的父子之情,描写细腻、真实、深刻。作者二十岁的冬天的一天,祖母去世后,作者回到徐州老家。父亲办完丧事,父子同道南京,父亲送作者上火车北去,在那特定的场合下。作为父亲对儿子...
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魏书生背影课堂实录
02-23学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。下面是小编精心收集的魏书生背影课堂实录,希望能对你有所帮助。导入新课:(师:有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章,我颇为欣赏,我们一起来看...
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《背影》第一课时导学案设计
10-16学习目标1、能识记朱自清的相关文学常识,会读、会写、会解释本课字词积累中的字词。2、在熟读课文基础上,能理清叙事线索中的明线,划分结构层次,学会从凡的生活中撷取意蕴丰富的素材。3、感受浓浓的父子深情,努力做一个有...
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背影教学设计范例
12-04背影是朱自清的经典散文,通过描绘父亲的一件小事,展示父亲的伟大,下面是背影教学设计范例,一起来看看是怎样进行教学的吧!背影教学设计范例教学目标:1掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2感受文章所表达的父子情...
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朱自清的《背影》教学设计
12-09《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。散文中回忆起作者父亲为他买橘子而翻越月台的情形。下面小编给大家带来朱自清的《背影》教学设计。希望能够帮到大家。《背影》教学设计教学设想:本课是名家名篇,主要围绕特定环境中...
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八年级语文《背影》教学设计与板书设计
10-16[教学目标及重点]1、抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生关爱他人的优良品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体...
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于漪背影课堂实录
12-12教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。以下是小编为大家整理于...
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八年级语文《背影》课后研讨与练习答案
12-09一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题。1.复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2.课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?3.课文...
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朱自清《背影》学习要点
06-06《背影》是朱自清散文的代表作之一。1925年这篇文章一发表,立刻轰动文坛。半个世纪以来一直为人们所传诵。有人认为:要谈五四以来的散文,就不能不提到朱自清;而要谈朱自清,又不能不提到《背影》。(林非《现代散文六十...
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《背影》500字读后感3篇
02-23导语:朱自清是现代中国著名的诗人和散文大师。大多数人对朱自清的诗并不是很了解,但说起散文,大家第一个想到的就是那篇《背影》。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《背影》500字读后感3篇,欢迎阅读!《背影》500字读后...
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《给儿子一个骄傲的背影》阅读理解答案
11-05阅读戚祥浩《给儿子一个骄傲的背影》,完成1—4题。①他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工,他便三番五次地找到我,还打来了村里的特困证明,让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他,只好将负责看管搅拌机的差事...
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《背影》写作背景
02-081917年,作者的祖母去世,父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事,父子同到南京,父亲送作者上火车北去,那年作者20岁。在那特定的场合下,做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护,使儿子极为感动,这印象经久不忘,并且几年之...
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朱自清《背影》中对四次背影和流泪的描写
02-11《背影》是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编收集整理的朱自清《背影》中对四次背影和流泪的描写,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、四写背影这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影...
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《背影》读后感1100字作文
07-29自古以来描写母爱的诗篇屡见不鲜,如《游子吟》中千古流芳的慈母手中线,游子身上衣。然而描写父爱的诗句却少之又少。也许是因为父爱的含蓄让人用言语无法勾画出来吧。朱自清的《背影》用朴素而细腻的文字呈现出了这样一...
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《背影》读后感(500字)
10-16我喜欢独自坐在书桌前,看秋雨绵绵,听着窗外似有若无的雨声,手捧一本《朱自清散文集》,细细品味。已记不清是多少次再读《背影》。年少无知时的我并不能体味其中深意。如今,我已日渐成长,书中父亲提着橘子,那蹒跚的背影,已定格...
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《背影》教学案例
12-09案例背景:1、教材分析:《背影》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元。紧承上一单元硝烟弥漫的战争题材的作品,本单元呈现出血与火涤荡后的明净和清晰的呼喊:再也不能让人类间的残杀延续下去...
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读朱自清《背影》中的父子情
02-11朱自清描写父爱的散文,《背影》,感动了中国一代又一代的人,但是,很多人并不知道,朱自清和他的父亲之间,也曾经有过矛盾和误会,父子之间,甚至很长时间都没有过任何交流,在感人文字的背后其实还藏着有另外一个辛酸故事。下面是小...
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背影教学实录1000字
10-19一、简述教学理念:学生是学习的“主人”,课堂的主体,教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性,教者积极参与,充分发挥教学民主,对每一名学生的发言给以积极评价,既紧紧结合教材,又适当向生活延...
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朱自清背影分层赏析
02-17全文可分为三部分。第一部分(第一至第三段),交代人物,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节,为描写父亲的背影作好铺垫。文章开头一句,落笔点题。二年余表明我清楚地记得和父亲分离的日子。副词已体现出二年余在作者的心目中已相...