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化石吟课后题答案
10-17《化石吟》以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。1.化石讲述了一个怎样的世界：①远古生物的形态,生物进化的图画,生命的航船已从远古向近代进发,远古生物生活的情境。2.诗...
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化石吟张峰在线听
07-29《化石吟》让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的奥妙，认识人与自然的关系。《化石吟》相关资料琥珀布封这个故事开始在很久很久以前，约摸...
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《化石吟》自学阶梯评估测试题
01-291.给下列加粗字注音(1)骸骨()(2)躯壳()(3)万载()(4)潜行()(5)葱茏()(6)猛犸()2.解释下列词语(1)海枯石烂：(2)日转星移：(3)骸骨：3.化石的故事令人神往、惊讶，阅读本诗，请选择诗中一种化石，合理想像，编写一段300字左右故事。能...
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化石吟张锋简介
05-01《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。化石吟张锋简介张锋，国家级教授，男，1961年9月23日生，理学博士。1982年辽宁大学化学系有机专业大学毕业。1985年...
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化石吟教案与教学反思
12-11《化石吟》这首科学诗在形式上整切严谨。我们在读这首诗歌时有一种回环往复，又富有变化的感觉。以下是yjbys小编和大家分享的化石吟教案与教学反思，更多相关信息请访问()。一、教学目标:1、知识目标：①理解、积累诗中的...
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《化石吟》练习答案
09-06一、积累运用：1、朽裹码皱乌魔2、事——势洋——杨想——享代——待技——伎贬——砭中——衷画——化3、骸骨桃核睡眠泯灭葱茏笼罩4、肉体/虽早已/腐朽/化为/乌有生之/灵火/却悄然/潜行/在地下黑色的/驱壳/裹藏着/生...
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初一年级语文化石吟教案
05-01【教学目标】1.反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。2.调动联想想象，理解诗歌的内容。3.培养爱科学爱文学的思想感情。【重点难点】1.重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。2.难...
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化石吟的课文简介
07-07最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的'化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古...
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《化石吟》课内语段阅读训练
02-11最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。……...
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化石吟课后题及答案
12-09《化石吟》开篇，诗人就用一组反问句组成的排比句，从个体到整体，由鱼儿、鸟儿、树儿推及到整个世界，发出一连串有趣的诘向，激发读者的情思，激活读者的思维，引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界。下面是yjbys小编分享的化石...
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关于化石吟教案设计
10-17○教学目标①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰...
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《化石吟》原文及习题
07-29引导语：你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。《化石吟》通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。带领我们走进神奇的化石世界。《化石吟...
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化石吟结构教学设计
05-01《化石吟》全诗吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们指点迷津。教学目标知识目标1.理解、积累奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移等词语。2.了解化石展现的亿万年前奇幻的生物...
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《化石吟》优秀说课稿
03-01【简介】《化石吟》是辽宁大学教授张锋作品，原载杂志《科学24小时》1982年第2期，后选入中学语文教科书。整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书，是...
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化石吟教案教学设计
05-01《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。教学目标：1、有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2、学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中...
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张锋《化石吟》原文阅读
02-11最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向...
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《化石吟》说课材料
01-09【教材简析】1、《化石吟》是一首科学诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。本单元重在培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣，而《化石吟》作为第一篇课文，应是引导学...
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化石吟优秀教案设计
12-14《化石吟》是一首科学诗，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。一、教学目标:1、知识目标：①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识，丰富科学知识。2、能力目标：①反复诵读，感受诗词...
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7年级上册语文课文化石吟的教案示例
08-28课题化石吟课型诗歌教材分析《化石吟》编排在七年级上册第四单元第一课，本单元的几篇文章都与科学密切相关。《化石吟》是一首科学诗，写的是化石在科学研究中的作用。在讲解时有必要联系生物学的内容，但要注意不能讲的过...
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化石吟教学设计案例
04-24化石吟课文比较好懂，是引导学生展开想像和联想的教材，教师不要局限在语文的小圈子里，应该放开让学生去想，去说，去朗读。教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中...
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化石吟课后阅读题
05-01《化石吟》以诗歌的形式，宣传科普知识，可激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。《化石吟》阅读你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早...
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《化石吟》七年级语文教案
07-29【导学目标】1、理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2、有感情地朗读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏美、韵律美。3、品味诗歌语言，体会诗歌的内容，了解化石所展现的亿万年前神奇的...
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《化石吟》的教案设计稿
12-09《化石吟》通过写化石描绘的生物进化的图画,赞颂了化石的神奇和科学的伟大。下面是《化石吟》的教案设计稿，和小编一起来看一下吧。教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想...
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《化石吟》教案教学设计
05-01【教学目标】１、有感情地朗读课文。２、把握内容，体会感情。３、发掘文中写法上的闪光点，并即时进行写作练习。【教学重点】１、有感情地朗读课文。２、发掘文中写法上的闪光点，并即时进行写作练习。【教学媒体】录音机，实物投影，计...
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七年级语文化石吟教学反思
08-05《化石吟》这堂的教学，使我深有感触，让我深深地懂得，作为一个语文老师要上好一堂课，实在不容易，要做很多的准备。这篇课文我抓住了重点性的语句展开教学。“逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。”那么，沉睡亿年的`...