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《再别康桥》课文导学
02-02《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的三美，即绘画美、建筑美、音乐美。音乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和最后一句是反复的，加强节奏感，且其中的词是重叠的。下面是yjbys小编和大家分享的《再别康桥》课文导学，更多...
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再别康桥教案汇总七篇
01-30作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的再别康桥教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥教案篇1【教学目标】知识与能力：学会从诗...
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关于再别康桥教案范文汇编八篇
03-01作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的再别康桥教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。再别康桥教案篇1教学...
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再别康桥说课稿汇编7篇
02-08作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的再别康桥说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。再...
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再别康桥背景故事
02-04故事是一种文学体裁,侧重于描述事件的过程。强调情节的生动性和连贯性,比较适合口述。以下是小编收集整理的再别康桥背景故事，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《再别康桥》以美的语言，美的旋律，美的物象表达了诗...
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《再别康桥》的教学反思范文
02-02《再别康桥》是徐志摩的一首名诗，闻一多就曾经说过，诗歌的美在于音乐美、绘画美、建筑美。私下认为志摩把握得最佳。在缓缓流淌的文字下，吾辈徜徉其中，不觉“轻轻的来，轻轻的走。”只在心田埋下诗歌之种。早在正式上《再别...
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再别康桥什么时候写的
02-25此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·...
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《再别康桥》的特色鉴赏
01-30徐志摩是一位彻底的浪漫主义者，徐志摩的一生充满着浪漫、飘逸，他一生都是沉浸在一种极为圣洁极为高贵而又虚幻的追求中。志摩的诗是他不懈追求的人生缩影，是他诗化人生的表露，也是他浪漫、洒脱、飘逸个性的最真最深的体现...
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【实用】再别康桥教案4篇
01-30作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的再别康桥教案4篇，欢迎阅读与收藏。再别康桥教案篇1【教学目标】1、学习诗人用...
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再读《再别康桥》的感受
01-31老一辈的文学家中，早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜爱。特别是他的著名诗作《再别康桥》，使得他简直就是浪漫的化身。但在我看来，《再别康桥》除了“那美丽动听的音节和诗人飘逸，洒脱的翩翩风度”之外，一个“再”字或许更能...
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关于《再别康桥》的抒情结构
01-30关于《再别康桥》的抒情结构寄托情感寻求解脱的诗歌有个共同的抒情特点，其抒情结构大体表现为：“物我相对”──“物我相融”──“物我相对”。读者在诗的开头往往能看到一个清晰的抒情主体，因某种现实原因而面对着一个...
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《再别康桥》公开课教案
03-01《再别康桥》【设计依据与教学目标】《语文课程标准》在"基本理念"中明确指出要"关注学生的情感发展，让学生受到美熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力"。在"阅读与鉴赏"中也要求"注...
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《再别康桥》教案范文九篇
02-08作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的《再别康桥》教案9篇，希望对大家有所帮助。《再别康桥》教案篇1教学目标：1....
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《再别康桥》的高二语文教案
02-05教学目的1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点1、诗人...
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再别康桥教案9篇
01-30作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的再别康桥教案9篇，希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1教学目标：1.通过诵读...
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再别康桥 教案
02-07《再别康桥》就是一幅美丽的无形画，诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画。教学目标：1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象...
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云南方言版再别康桥
02-04云南方言版再别康桥轻轻泥，我走了，就呛我轻轻泥来;我轻轻泥招哈手，作别西天阿些云彩。阿河坎坎上泥金柳，是夕阳中泥新媳妇;波光里头泥花脚乌龟，在我心里头搅来搅气。软泥巴上的草聋聋，油油的在水底峡招摇;呆康河的柔波里头，...
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高三语文说课稿再别康桥
01-30作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的高三语文说课稿再别康桥，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教学...
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精选再别康桥教案3篇
02-08作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的再别康桥教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1《再别康桥》教学目标：1.基...
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徐志摩再别康桥阅读理解
02-03一、基础题(12分)1.填空。(4分)撑一支________，向青草更青处________。我________衣袖，不带走________。2.体会加粗词表现的意境。(4分)①油油的在水底招摇②满载一船星辉3.书写完全正确的一项是()(2分)A.轻手蹑脚水波...
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关于再别康桥教案范文集合七篇
02-04作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的再别康桥教案7篇，希望对大家有所帮助。再别康桥教案篇1教...
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《再别康桥》阅读答案
02-03阅读下面一首诗歌，完成11—12题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波...
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《再别康桥》阅读理解
02-03阅读《再别康桥》，完成8—10题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的‘艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘...
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关于再别康桥教案范文汇总九篇
02-27在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的再别康桥教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大...
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再别康桥讲课教案
02-01通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。以下内容是小编为您精心整理的再别康桥讲课教案，欢迎参考！再别康桥讲课教案篇一教学目的：一、反复朗诵，体验诗中的节奏、韵律，从而体会诗中浓郁的感情。二、...