高一语文琵琶行练习稿

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琵琶行》表达了诗人对她的深切同情,也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

高一语文琵琶行练习稿

高一语文琵琶行练习稿1

1.选出下列红字注音有误的一组是[    ]

A、湓(pén)浦口 水浆迸(bèng)   呕哑(ōu yā)  悯(mǐn)然

B、贾(jiǎ)人  轻拢慢捻(niǎn)  嘲哳(zhāo zhā)  荻(dí)花

C、恬(tián)然  声声思(sì) 钿(diàn)头银篦(bì)  铁骑(jì)

D、六幺(yāo)  虾蟆(há mā)陵    转徒(xǐ)   铮铮(zhēng zhēng)

2.与例句中红色词意义相同的一项分别是

①凡六百一十六言(  )

A、气度不凡      B、凡四方之士无有不过而拜且泣者

C、(项脊)轩凡四遭火 D、凡长安豪富人为观游及卖果者

②命曰《琵琶行》(  )

A、遂命酒    B、奉命于危难之间

C、民不堪命矣  D、时人因其前殿位于阿房,故以阿房命之

③低眉信手续续弹(  )

A、烟涛微茫信难求  B、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信

C、信口雌黄     D、余固笑而不信也

④六百一十六言(  )

A、七言律诗     B、自言本是京城女

C、东船西舫悄无言  D、渔工水师虽知而不能言

3.下列各句中不具备 “互文”特点的一句是 [    ]

A.主人下马客在船

B.主人忘归客不发

C.秦时明月汉时关

D.叫嚣乎东西,隳突乎南北

4.下面描写乐曲演奏的语句,解说不恰当的一项是 [    ]

A.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。

B.“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声,又用“如急雨”“如私语”比喻,使乐曲旋律形象化。

C.“间关”之声,婉转流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。

5.从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。 [    ]

A.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情

B.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白

C.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧

D.感我此言良久立,却坐促弦弦转急

高一语文琵琶行练习稿2

1.下面加点字的注音有误的一组是(  )

A.浔阳(xún)       枫叶(fēnɡ)

瑟瑟(sè) 迁谪(zhé)

B.慢捻(niǎn) 霓裳(ní)

六幺(yāo) 嘈嘈(cáo)

C.幽咽(yè) 暂歇(zhàn)

乍破(zhà) 转徙(xǐ)

D.收拨(bō) 裂帛(bó)

钿头(diàn) 银篦(bì)

【答案】 C(暂读“zàn”)

2.选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组(  )

①明年秋 ②委身为贾人妇 ③曲罢悯然 ④今漂沦憔悴 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安 ⑧因为长句 ⑨暮去朝来颜色故 ⑩老大嫁作商人妇

A.①②⑤⑥       B.②③④⑦

C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩

【答案】 B(①⑤⑥⑧⑨⑩句中加点词都属古今异义,所以选B。)

3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.闻舟中夜弹琵琶者荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也

B.铮铮然有京都声沛公然其计,从之

C.今漂沦憔悴,转徙于江湖间得复见将军于此

D.因为长句,歌以赠之两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”

【答案】 C(C项均为介词,在。A项,助词,附在词或词组后构成名词性“者”字词组,用来指代人,可译为“……的人”/助词,定语后置的标志;B项,形容词词尾,……的样子/动词,认为……正确;D项,动词,写,作/动词,认为。)

4.下列句子中的加点词,意义相同的一项是(  )

A.感斯人言凡六百一十六言

B.是夕始觉有迁谪意自言本是京城女

C.轻拢慢捻抹复挑商人重利轻别离

D.低眉信手续续弹胜似闲庭信步

【答案】 D(两个“信”字都当“随意”讲。)

5.选出与其他三项句式不同的一组(  )

A.明年秋,送客湓浦口

B.遂命酒,使快弹数曲

C.感斯人言,是夕始觉有迁谪意

D.因为长句,歌以赠之

【答案】 D(D项为宾语前置句,A、B、C三项均为省略句。)

6.下列分析不恰当的一项是(  )

A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。

B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠音词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了夸张的`手法。

C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

【答案】 B(“夸张”不正确。)

7.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是(  )

A.拘于礼法,男女有别,不能见男人

B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人

C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人

D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人

【答案】 C(琵琶女的迟疑是因为她“无心见生人”。)